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大学生方面论文范文检索,与大学生思想政治教育实践方法的价值相关论文格式

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会实践,可以引导他们在自己成才与发展上做出很大成绩.通过参与社会实践活动,大学生不但可以使自身的学习成果得到巩固、知识结构得到完善,并且可以以此检验自身行为模式、价值观念等是否与社会文化相协调.此外,在社会实践活动中,大学生直接和社会各层次、各类型、各部门的人员打交道,在这种情境中,由于与大学生学习如何与他人分工协作、如何恰当地处理各类人际关系,促使大学生取他人之长补己之短,不断提高和完善自己.

大学生思想政治教育实践方法的价值参考属性评定
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（二）强调理论的实践性,加深对马克思主义理论的理解

马克思把科学的实践观引入认识论,创立了能动的、革命的反映论,从而实现了认识论上的革命性变革.思想政治教育实践方法是以马克思、列宁主义基本理论为依托,具有较强的实践性、研究性和探索性.实践方法的教育目的是把思想政治教育的实践环节系统化和规范化,对于大学生运用马克思列宁主义理论去解决现实的问题具有一定作用.

结合社会热点问题,提高学生对社会的全面认识

正因为有社会实践中的主体地位的存在,才能充分发挥大学生独立自主,实现人生自我价值的机会.长久以来,大学生问题出现利弊两个方面,一是大学生学习科学知识,丰富自身,二是在接受知识的同时也让他们饱受了受教育者的被动与无奈.在老师传播知识的同时,真正能让学生吸收和理解知识的内涵是厚此薄彼的,这样传授知识的效果往往是大学生被动地接受知识.即便是当今思想政治理论课教学中大家一致肯定的教育者和受教育者的“双主体论”也很难从根本上改变课堂上师生因角色不同而造成的地位上的不平等.这样既降低了大学生在听课时的质量也减少了大学生参与社会实践活动的积极性,不利于协调日常生活中存在的细节问题.

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当今的社会是一个竞争激烈的社会,当今大学生的竞争不仅是学校的学历证书和在校考试成绩,还要有社会实践,才能弥补学生在认知、情感、意志、行为等方面的诸多不足.根据社会实践的主要特点,使大学生在充满冲突、矛盾和挑战的社会环境下不断成长,结合社会实践现实性、体验性和实践性的特点扮演社会各类角色,拓展大学生对社会认知的深度和广度,在社会实践中提高创新精神和实践能力,培养健全的人格和优良素质,学会人与社会、人与人协调合作,提高科学文化素质和个人心理素质,最终实现高水平、高素质人才、全方位发展的目标要求.大学生对社会实践充满了好奇心和向往,从而使他们有积极探索的激情和乐趣.

参考文献：

[1]邓然.高校社会实践教育存在的问题及对策研究[J].思想政治教育研究,2007（5）.

大学生如何写大学生毕业论文
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