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机在经济管理当中的应用.这一措施有力地保证学生能够利用毕业设计的阶段综合运用专业课程学习的技术手段和理论方法,培养他们的综合应用能力.

2.强化教学特色

（1）不断探索提高大学生创新精神和实践能力的途径与方法.如何更好地培养社会需求、具有创新精神和实践能力的高级专门人才是学校一直关注的重要课题.本专业自2000年开始招生至今,在办学实践中大家清醒地认识到：大学生作为一个群体,存在共性,作为个体,又千差万别,存在特殊性（个性）；随着时代的发展,社会对人才的需求呈现出多样性,创新精神、实践能力又是大学生不可或缺的基本素质和能力.

大学信息管理本科毕业论文怎么写
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在信息经济时代,探索提高大学生创新精神和实践能力的途径与方法是很有必要的.要继续倡导“重实践、重设计、积极培养学生创新精神和动手能力”的理念,继续保持并加强课内实践教学,提倡理论教学与科研实践相结合,让学生较早地参与教师科研课题和生产项目,培养学生的创新精神和实践能力.

华北电力大学信息系统开发研究所、管理工程网络实验室硬件条件一流,实验室安装了Delphi、SQLServer2000、VisualFoxro、java、.、VB、MicrosoftProject2003、P3等应用软件,安排专门课程学时,组织学生上机操作,使学生能学习软件应用技术,由此大大提高学生的动手能力.

（2）毕业论文与毕业设计相结合,提高学生的实践能力.本专业将强化过程管理,建立教研室、指导教师、评阅教师的三级管理体系,通过毕业论文（设计）努力提高学生的学术研究、软件开发和综合应用能力.信息管理与信息系统专业采取毕业设计,要求在毕业前的14周时间内完成,主要工作包括毕业设计选题、撰写开题报告、软件开发、撰写毕业论文等方面的工作.与毕业论文不同的是加大和突出了软件开发的工作,旨在培养学生信息

系统分析、设计和开发的技能.通过毕业设计能将学生大学期间所学知识应用于解决具体问题,锻炼学生理论与实践相结合的能力.

（3）“学生助研”,以科研带动教学.学生课外科技活动的开展离不开教师的积极支持和参与,高素质的指导教师队伍是培养大学生创新意识、创新和实践能力的重要保证.学校老师应该吸纳优秀学生参加科研课题,使学生能及时了解和追踪科技发展的前沿动态,并解决在科技活动中遇到的一些困难和问题,极大地提高学生的科研能力和实际动手能力.

（4）充分利用网络教学的魅力.由于专业特点,本专业应全面实现多媒体网络教学,课程教师积极学习、采用多媒体技术、网络技术等现代教育技术进行教学.每个学期学校组织对教师进行前沿的多媒体教学培训,将灵活多样的教学技术引入课堂,及时更新教学课件等电子教学材料,提升课堂教学效率.

（5）实践教学平台开发与运用.近年来,无线移动技术得到了迅猛的发展,且互联网、校园网络也日益成熟和稳定,如何利用这些最新的技术和相关的网络建立一个开放式的、容许学生参与的网络教学平台是至关重要的.实践教学平台的开发与运用是贯彻复合型专业的办学理念和“T”型知识结构培养的重要举措.

（6）专题讲座与报告.将定期邀请校内外信息管理行业的专家学者为学生举办专题学术讲座和热点问题讨论会,研讨信息管理方向前沿理论和学术动态,拓展学生的专业视野,引导学生做好职业规划工作.