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关于电子商务相关论文范文文献,与项目教学法在电子商务教学中的应用相关论文发表
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更加真实地感受电子商务活动的各个环节及过程,为今后尽早适应环境做好准备.此外,职业院校还可采取与电子商务企业联合办学的方式,打造适合自己的电子商务实训基地,让电子商务专业的学生置身于完全真实的工作环境中,有助于提高学生的适应能力、观察能力以及沟通协调能力.四、电子商务专业改革方向
一是对电子商务概论课程内容进行更新,植入工作岗位需要的新知识,如电子商务物流、移动电子商务、新商业文明等内容,并在各章后增设案例题.
二是调整课程内容的教学课时比例,加大实践课的比例,增加技能实训课,减少理论课.如网络营销、电子商务支付的课时可多一些,电子商务法律课时则可少点.
三是加强学生专业技能学习,尤其是相关软件的学习及应用,要让学生多上淘宝网,掌握相关的规则,学习相应的技巧.
四是在日常教学中,要注重培养学生的优良职业品德及工作习惯,鼓励学生创新.
五是开展校企合作,建立校外实训基地,争取与知名的电子商务学校或企业联合办学.这既可以为电子商务专业教师外出培训提供平台,又有利于学生聆听实战型专家的经验教学,同时可增加学生的就业机会.
五、结语
教学方法并非一成不变,一种好的教学方法需要不断进行改革与完善,并结合具体课程有所突破.在项目教学法的教学实践中,通过灵活、高效、适应面广的探究性教学模式,使学生积极合作,熟悉工作流程,达到学习目标,并最大限度地激发学生学习和求知的欲望,开阔学生视野,提高学生的专业水平.所以,项目教学法是师生共同完成项目、共同取得进步的一项教学方法,值得推广.
本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020630415.html
参考文献：
[1]王振江.电子商务专业教学现状分析[J].都市家教,2012（3）.
[2]吴清烈.电子商务专业教学法[M].北京：外语教学与研究出版社,2012.
[3]于阳.电子商务教学方法现状与发展[J].电子世界,2012（24）.
[4]陈旭辉.项目教学的项目开发、教学设计及其应用[J].中国职业技术教育,2009（8）.
（作者单位：江西省冶金工业学校）
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