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形象在学生中深深扎了下了根,使学生受到教育,受到感染,而且使学生学到了读写人记的事文章的一个十分重要的读书方法——一边读,一边想,通过人物的外表体会人物的内心活动.任何良好的习惯的形成,都必须经过持久的强化训练.所以,我坚持引导学生在语文课堂反复实践,使学生逐步做到习惯成自然.此外,还经常表扬有良好自学习惯的同学,让他们介绍自己的做法,使同学的学有榜样,赶有对象,从而促进同学们良好习惯的养成.参考文献:
【1】如何培养小学生的语文自学能力中国学术期刊网
【2】皮连生:《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1997年版.
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