逆反心理类论文范文集,与架起学校与家庭教育的桥梁相关论文格式范文

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尊重教育,就是要尊重学生的人格,从不同的角度出发,将俯视转为仰视或平视,将以学校教育为中心,转为家庭学校相联系的教育方式,共同监督、共同引领、共同进步为目的的教育.

一、从尊重学生开始

在教学中,你可能发现有个别学生孤僻、好动、怪异,而这些学生大部分都是出自再婚家庭、留守儿童、单亲家庭等他们因家庭的特殊原因,觉得自己天生就不如人,再加上家庭的教育方式不对,产生了自卑心理、厌学心理、逆反心理等.

由于这样的表现,在课堂上不受老师和同学的欢迎,以至于产生信心不足、自甘落后的心理.对于这样的学生,我校对其进行调查并备案,组成一个调查小组（心理咨询小组）进行询访,从家长入手,把他们的个人资料形成卷宗,共同对其进行多维形式的教育.

如,我校一年级有一个叫王杰的学生,他能让每一位教师和领导头痛.这个学生自私孤僻、蛮横霸道、叛逆仇视等公认的“朽木不可雕”,他的问题主要是产生在家庭等外因,外因多了就发展成了内因.通过家访,我们了解到他的父亲入狱,母亲到处打工,没有时间理会他,后来把他放在一个哑巴姥家,一是缺少关爱,二是缺衣少穿,本身就低人一等,别的孩子又欺负他,使他缺乏抵抗诱惑的能力,自制力又不强,又养成了偷窃的行为.班级中学生吃的、玩的、用的没有他不拿的,而且上课还不听讲,爱搞小动作,影响别人等

我了解了王杰家里的情况并掌握了其家长的教育态度（非打即骂）后,于是,我增加了家访次数,交流中,我们共同采取了多种科学的方法,一步一步地使其进步.如,家长多抽出时间回家与孩子沟通（谈话以鼓励为主）,相互了解,给孩子一点固定的零花钱,回家后指导他完成作业,老师尽量多提问他,使他逐渐感受到大家都很关心他,果然,他各方面表现都有所进步,大家对他的印象改变了,从而使他树立了自信心.

写逆反心理本科论文的步骤
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二、学会尊重自己和他人

有劣迹的学生往往不被教师重视,也不愿与同学友好相处,形成了自卑的心理,不尊重自己,也不被别人尊重.这时,教师和家长首先要改变自身形象,充分挖掘孩子的闪光点,只要发现孩子在某一方面有一点点的进步,就要把鼓励的眼神、温和的话语和甜甜的微笑送给他们,让他们在安慰、关怀、鼓励中扬起学习和做人的风帆.

三、让别人尊重自己

无论在社会、学校、家庭班级中,每一个个体都有独自存在的理由与价值,那么,摆正自己的位置与发挥个体在群体中的价值更有意义,这关系到在各个群体中的每一个人.我们每一个成年人是未成年人健康成长的指路灯,你的言行会引领他们走向成功或失败.

作为教师和家长,就应像孙云晓老师说的那样,“以身作则,用自己的行为熏陶孩子”.我还记得,有一位家长说：“我家孩子可聪明了,我打麻将总带着他去,他看了几遍后,就能指导我玩呢!”我听了他的话哭笑不得,现在家长已经以孩子的“聪明”为荣了.其实,父母的生活态度和人格倾向直接影响着孩子,而教师的言行更加直接影响着学生.榜样的力量是无穷的,作为教师和家长,一定要提升自己的素质,多与孩子交流他们感兴趣的话题.

父母是孩子人生旅途中的第一位教师,也是最重要的老师,有很多农民父母培养出一个又一个优秀&

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总之,教师与家长首先要自尊,才能得到孩子的尊重.注意孩子的个性发展趋向,是让学生走向成功的基础,你做到了吗?

（作者单位吉林省通化县二密镇干沟中心小学校）

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