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性,其局限性会使他们在认识和心理上存在偏差.如果不调整这种偏差则会影响到整体的发展和共同的利益.通过思想政治教育,人们在认识到客观存在的这些偏差的同时,更多地考虑整体利益.最后,通过设置新的奋斗目标追求更大利益.这样,各群体之间就不会为眼前利益而争论,大家齐心合力共同努力争取更大的群体利益.思想政治教育通过上述工作,达到缓解利益群体之间矛盾的目的.

（二）思想政治教育能维持社会稳定

社会要有序地发展,稳定是基础.没有稳定,社会的一切活动都无法进行.在实现社会的稳定中,思想政治教育的重要作用主要表现为：

首先,培养人们共同的政治意识形态.共同的政治意识形态使大家的思想感情、政治态度保持一致.具有了共同的意识形态,整个社会机构就能够建立在社会成员牢固的思想基础上.思想基础牢固,社会稳定就有了保证.

其次,增强社会凝聚力.社会凝聚力也叫社会吸引力,它决定于人们对共同的政治规范、社会生活规范、价值准则的信奉；决定于人们对共同利益的认同以此为基础形成的相互依存性；决定于个人与集体对生活共同规范的认同感.

再次,增强社会心理承受力.社会稳定并不意味着静止不变,相反,社会是在发展变化的基础上求得稳定和有序的.社会的变化会产生许多新的矛盾,社会在发展过程中,还会出现一些突发事件.这些都会影响人们的思想,甚至影响人们的利益.

最后,实现有效的社会整合.社会在不断发展,会引起人们经济收入水平、思想、规范、文化、行为等方面的分化.经济收入水平的分化主要靠税收杠杆和共同富裕的经济政策协调,而思想、规范、文化、行为的分化则需要相应的思想整合、规范整合和行为整合.它是全体社会成员的思想规范一致化,组织行为一体化的过程,具有强制性.思想政治教育的任务就是执行这种强制性.

参考文献：

[1]罗洪铁,董娅.思想政治教育原理与方法[M].北京：人民出版社,2005.

[2]罗洪铁.思想政治教育专题研究[M].北京：中央文献出版社,2007.

[3]张威.思想政治教育的社会价值研究[D].长春：东北师范大学,2006.

[4]孙红.论思想政治教育的社会价值和个人价值[D].郑州：河南大学,2005.

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