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临床医学生类有关论文范例,与医学基础课教师对临床医学生专业思想教育的相关本科毕业论文范文

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3.结论与建议

临床医学生的专业思想是否科学合理稳固,医学基础课教师肩负着神圣而重大的责任,而目前一部分医学基础课教师存在专业态度消极、人才培养方案制订和落实不力、基础课程的专业思想挖掘不够、课余时间专业拓展很少等问题,建议各方都应重视医学基础课的教学工作和任课教师的综合素质,从而夯实临床医学生专业思想启蒙教育的基础.

参考文献：

[1]汤,赵媛,等.加强护理本科生专业思想教育及对策探讨[J].大理医学院学报,2001（S1）：120-122.

[2]刘霁堂.中医院校专业思想教育要有新理念[J].西北医学教育,2003（2）：93-94.

[3]黄解军,袁艳斌.大学新生专业思想教育的思路及对策[J].当代教育论坛,2007（8）：51-53.

基金项目：湖北科技学院校级科研课题（KY12068）.

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