职工教育方面有关论文范文例文,与现代企业职工教育培训相关毕业论文模板

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摘 要：现代企业要想在市场竞争表现出强大生命力,除狠抓技术创新,还需要获得源源不断的优质人才资源.对企业来说,人才是一大资源,而与之相关的教育培训则是一种投资.人才的教育培训是现代企业人力资源开发和获取高质量人力资源的一种基本原动力.如何使企业的职工教育更好地适应改革开放以来电影产业的新形势和科学技术的新发展,进一步提升职工的思想道德素质和文化技术素质,规范职工的工作,实现职工教育培训的创新与管理是摆在管理者面前的一个问题.

关 键 词：新形势；现代企业；职工教育；培训；创新

中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）17-291-02

在这知识爆炸和科技高速发展的今天,企业之间的竞争归根到底是人才的竞争,企业的未来,在很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发,而教育培训又是人力资源的重要组成部分.现代社会的职业领域中,每一个岗位和职业都有它独特的知识要求,只有具备了这些知识和技能的人,才能较好地完成岗位或者职业赋予他们的任务.世界上很多大公司的成功经验表明：不花时间和金钱去做有效培训,企业很难实现发展目标；教育培训是企业持续竞争力的“发动机”；培训费用的投入,不是泼出去的水,而是存下来的一份对未来的期望,一份未来的效益.

一、当前企业职工教育培训现况及原因分析

当前我国企业的职工教育培训大多是采用西方国家模式.虽说西方国家在人力资源管理方面有许多先进的经验,但对于我们这样一、个发展中国家来说,照搬的经验嫁接,使得国内企业职工教育培训难免存在一些问题ʍ

职工教育方面有关论文范文例文

1.认识不到位

一是在市场经济下,受企业调整、封建社会用人唯亲思想和计划经济体制下用人标准的影响,国内一些企业在“急于求成”的心理驱使下,希望各类人才“拿来就能用”,对人才的持续教育和发展,往往不太重视,常常认为这是个人的事,企业不必承担.

二是为追逐经济效益最大化,不少企业经营者认为,职工教育培训是软任务,不会产生什么实际效益,不同程度地轻视或忽视职工教育培训,对上级或领导安排要求完成的培训任务,往往以工作忙为借口,不安排或敷衍应付,不能按时、保质、保量、有效地完成.这类企业经营者殊不知,职工教育培训是一种无形投资,不但能提升企业的服务质量和技术水平,还能为企业的未来带来不可限量的人力支撑和技术支持.

怎样写职工教育本科论文
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三是一些企业完全从成本出发,认为“教育培训只会增加企业的运营成本”、“培训会使员工跳槽,造成人才流失”、“培训是为人作嫁衣,赔了钱又折兵”等等,这些无疑会影响着教育培训工作的开展.

2.教育培训工作未与企业总体目标紧密结合

职工教育培训是一个系统工程,包括人员配合、部门协调、时间分配、人才利用等诸多内容,是人力资源管理部门的重要工作.但是,目前行业培训工作大都是与人事部门分离的,通常是由各业务部门分别举办,呈条块分割、各自为战状态,缺少必要的整体协调、长远规划机制.

另外,企业为职工提供的培训多局限于岗位培训、应急培训,常着眼于当前,注重短期效应,而涉及行业长远发展、开发职工潜能、促进职工自身素质与企业发展相适应的培训,则极少或没有开展,导致专业人才,尤其是基层一线职工工作所需的营销人才、企业管理人才、政工文秘人才等专业技术人才短缺.

同时,在实际工作中,职工教育培训的方式多采取讲座、听录音或看电视录像的方式,比较单一,难以起到身临其境、直达职工心里的效果,使培训与企业总目标联系不起来,培训流于形式.

3.职工教育培训的机制不完善

目前,企业职工教育培训常常出现这样的情况：人力资源主管安排的职工教育培训课程往往对职工业务能力的提升用处不大,故吸引力不足,职工参与积极性不高.人力资源主管并不了解各用人部门对职工业务能力的要求,无法安排相应的培训,即便是安排了,其培训的深度和广度也难以符合用人部门要求,导致培训效果不佳.

4、职工参与教育培训的积极性不高

千篇一律的培训内容,年复一年的重复训,让职工无法产生新鲜感,同时,一陈不变的培训方式,更另职工感到是任务、负担.于是,就出现了不做硬性规定,职工就不到场,离席率也高得惊人.

二、改进现代企业职工教育培训的对策

企业毕竟是一个市场主体,在复杂的市场环境中,要想获得持续的人才支持和技术支撑,除引进优秀人才外,就是要靠企业职工教育培训来推动职工的进步,获得持续性的、高质量的人才.然而,现代企业职工教育正经历一个新旧体系变革和制度创新的过程,结合笔者多年的工作,针对现代企业职工教育培训存在的问题,提出以下对策：

1、提高认识,以人为本,确立职工教育在企业中的地位

现代企业有两大投资活动,一是物质资本的投资,二是人力资本的投资,从长远来看,人力资本的投资效益大于物质资本的投资效益.企业人力资本的存量、水平和结构影响企业产品市场占有率的提高.而现代企业教育培训的实质就是创造和开发企业发展的第一资本,即人力资本.可以说,现代企业职工教育是企业生存发展的重要基础,必须得到充分地重视,转变教育培训理念.

一是从企业自身发展的长远和阶段性需要出发,制定适合企业健康向上发展的将培训计划,实现由“上订”到“下需”的培训理念的转变,使教育培训工作具有积极性、主动性和针对性.

二是注重职工主体,不再“眉毛胡子一把抓”,注重教育培训的质量和实际效果,在实际操作中,将科学的培训理念纳入企业文化.在企业文化建设中,加入并强化对员工的岗位技术、业务水平、政治理论等培训,促使其自我塑造,刻苦钻研,提高知识水平、技术技能,培养现代企业员工应有的素质,培养团结协作的团队精神,把教育培训做成“全员运动”,实现由“广”到“精”的转变.

三是“学”是教育培训工作的基本,也是基础环节,但教育培训的目的在于指导实践,提高实践能力.因此,在“重学”的同时也要“重行”,以“学”促“行”,以“行”活“学”,实现由“重学”到“重行”的转变.2、结合经济组织本质,合理安排各类企业职工教育培训

现代企业职工教育的目的,是通过提高企业员工的岗位工作能力和职业素质达到提高企业的劳动生产率和经济效益,实现资产保值增值.目前,企业职工教育的类型主要有四种,即岗位培训、继续教育、职业教育和学历教育.这四种类型的职工素质具有不同的侧重点：岗位培训的目的在于提高职工履行岗位职责的能力；继续教育的目的是为了更新知识,提高专业技术人员的科研开发能力和现代管理能力；职业教育是企业根据自身发展的需要对将要进人企业或上岗、在岗、转岗的人员所进行的中、高等职业技术教育培训；学历教育是企业根据工作需要和学员自

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