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情感教育类有关论文范文资料,与中学英语教学中的情感教育相关本科毕业论文
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;情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,帮助他们建立学习的成就感和自信心,克服学习中的消极情绪,使他们在英语学习过程中不断增强语言的综合运用能力,这就要求广大英语教师应充分认识到情感教育对学生学习和健康成长的巨大作用.如果教师与学生在情感上能融为一体,将会产生很强的融合性动力,充分调动学生学习英语的积极性,有效地提高英语教学的质量和水平.正如列宁所说：“没有人的情感,就没有也不可能有人对真理的追求.”教师应充分利用学科的主渠道,大力加强情感教育,帮助学生填补情感和社会经验的不足,使学生面对学习及社会的压力,学会做人,学会学习,学会竞争,敢于挑战,勇于开拓.因此,教师在教学过程中,应重视培养学生运用积极的情感进行学习与交流,做到既教书又育人,努力把学生培养成为有责任感、有爱心有能力的新一代高素质的人才.[参考文献][1]王成玉,探讨初中英语教学中实施情感教育的方法[2]赵国忠,《中国著名教师的课堂细节》
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