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审视近年来高考的命题趋势,大多都采取“三自”的原则,即“文体自选,题目自拟,立意自定”,降低了写作的门槛,给考生提供了广大的写作空间,然而,笔者连续两年参加了湖北省的高考阅卷,发现不少考生忽视了审题的要求,把“文体自选”理解成了“文体自创”：记事不知事件经过,难懂来龙去脉；写人让人难见其人,更别说凸现人物形象——一篇记叙文整成了“四不像”,让人难以捉摸.那么,如何才能写出人物个性呢?
【技法解说一】
制造冲突凸显性格
老舍先生说：“说一个人勇敢,须在放炸弹时试试他.”这就如化学实验,你要知道某种化学物质有什么性质,就要把这种化学物质放在试管中,和其他化学物质发生反应,才能确定.这试管就是盛装矛盾冲突之处.在矛盾冲突中,人物的性格能得到充分的展示,人物的命运也能得到预示.
【文本展示】
座位
韩少功
小王没有读过多少书,平时说话和办事都小心翼翼,写一个纸条都紧张万分,笔尖在纸页上方转了几个圈还不往下落,好像老在担心把字写错,必须在空中把这个字试写多遍,找准位置再正式下笔.他每每拖沓得旁边等着的人心急如火,恨不能捉住他那只在空中扭秧歌的手,代他一笔戳下去,错了也拉倒.旁人的焦急当然更使他紧张,一张纸条写完后总是大汗淋漓.
他工作之余的最大兴趣,就是在报纸上寻找刑事案,并且迅速传播这些案件的消息,堪称刑侦工作和法院工作方面一个最忠实和最全面的观察家.他一开口就是小偷、抢劫、杀人、焚尸、绑票等等,满嘴都是带血腥气的罪恶,是永远让大家提心吊胆的新闻中心.
你完全可以想象,他脑子里装着一个何等恐怖的世界.
考虑到他办事可靠,还考虑到他在乡下开过拖拉机,公司后来安排他当司机,给办公室开汽车.但就是这样一个人,当上了司机以后,一坐到那个司机座上就脾气大了好几十倍.碰到车前有什么胡闯乱窜的行人,他居然可以把脑袋伸出窗外大吼一声：“你他娘的找死呵!”或者猛按喇叭,咕哝出一句恐吓：“老子废了他才好!”
诸如此类,杀气腾腾.
当然这并不意味着他的性格已经全面改变,不意味着他会带着粗暴下车.事实上,只要一离开汽车上的那个座位,他就又成了一个不声不响的影子,一个对谁都唯唯诺诺的点头机器,包括对那个比他高出一头的老婆.他那一套吓死人的大脾气永远只停留在司机座上,只会随着发动机而点燃——这真是让人奇怪.往日专业司机队伍里常见的粗野,包括粗野的词语,都随着一个真皮司机座位神奇地移植到了他身上,会通过他的臀部、背部以及手掌传输到他的嘴上.
（节选自《小小说选刊》2012年第3期）
【技法剖析】
这是一篇精彩的写人的文章,文章篇幅不长,却生动饱满地刻画出“小王”这个人物形象,原因在于作者在塑造人物形象时成功地运用了细节描写和冲突手法.利用了聚焦式冲突写人,其要点在于：
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1.善于暗示,巧埋伏笔.比如开篇写小王的行为习惯突出他的谨小慎微的性格,为后文的情节发展埋下伏笔,对小王的兴趣的描写丰富了人物形象,同时也易于我们更好地理解小王矛盾、分裂的内心世界.
2.制造冲突,凸显性格.所谓铺垫,就是为将要来临的事物（这里指冲突）作衬托.通过铺垫可以增强读者的期待感,吸引读者的兴趣,也就是我们所说的“吊胃口”.文中的细节相当传神的有“写纸条”的细节,刻画了小王谨小慎微的性格,与后文的“怒吼行人”的细节形成鲜明对比,在矛盾冲突中凸显了小王的蛮横暴躁,与前文形成强烈反差.
文章制造冲突的关键在于“聚”和“发”上,冲突焦点全置于结尾,前面“聚”的过程在结局的“发”点上凝结,然后是一个火山爆发般的瞬间性释放“能量”的过程.这种能量的释放,强化了小王的两重性格,也突出了“座位”的功能,回归主题,引人深思.
【技法解说二】
抑扬反差逆向求新
抑扬法是描绘人物,制造波澜的技法之一.或者先抑后扬,或者先扬后抑.通过抑扬,形成对比,构成强烈的反差,从而达到给读者鲜明印象的目的,收到好的表达效果.运用抑扬或扬抑的方法,要注意内容的关联性与反差性.前后抑扬&#
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【文本展示】
武矮子
文斌
武矮子逃到赵庄近十年了,在村里开了间杂货铺,贩出山货,再给山里运进洋油、洋布等,日子过出了人样,终于花大礼娶了赵氏之女美姑.武矮子健谈,闲时就集了村中顽童讲故事,特爱讲武松,常慷慨激昂后便绽出笑炫耀：咱是武松第四十九代子孙哩.但众人并不肃然起敬,戏谑道：莫寒碜武松了.武松的子孙岂是矮子?岂是做小买卖的?怕是武大郎的私儿吧.这时候美姑便扯了他的襟,红了脸进屋.
日兵打来的第二年,刚烈的赵姓村长就被鬼子杀了三个,没人敢当了.武矮子偏当起了村长,常咣咣地敲着铜锣从村东吆喝到村西,给鬼子按时纳粮,再时常送去山货野味老酒,喜得鬼子说：“武的,良民的,大大的好.”也就少来了村里.村里虽少了人祸,但赵氏家族仍恨得咬牙：矮子汉奸,怎比得我赵子龙后代尽忠报国.
美姑容得下人们对武矮子身世的蔑视,却见不得赵家鲜花插在“矮子汉奸”炕屋里的白眼,于是那殷实的小店渐渐传出了吵骂,终于在一天哗啦哐嘭的响声过后,美姑携了包哭回了娘家,后私自奔了石匠赵大个子,住了一处.武矮子三请不归也就作罢.
一天,武矮子送走搜粮的日兵回来,赵大个子气喘嘘嘘跑来蹲下呜呜地哭：“狗日的鬼子要糟踏美姑.”武矮子一听冲去,推门不开便撞.日兵曹长见是他,不屑地说：“武的,出去.”他红炭了的脸先绽了笑,却突然操起屋角的石斧,对着刚转过身去的曹长就是一斧,顿时歪在一旁,再两斧,又三斧等美姑双手捂了脸惊惧万分.武矮子就沉头倚了门,抹溅在脸上的血,说：“你快逃吧,跟石匠去,他在我屋里.”美姑却猛地扑靠在他身上,削削的肩在颤：“他不是汉子,你才真正是我的男人等”第二天武矮子便被鬼子的狼狗撕了,内脏淌了一地,但那颗红润润的心仍在顽强地鼓动.美姑埋了只剩下骨架的武矮子后便跳了崖等
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赵庄人好像第一次认识了逃荒来的武矮子,武矮子真有种!便重新合葬了武矮子和美姑,并破例将武矮子列进赵氏祠堂,上书：武松第四十九代子孙之墓.
（节选自《小小说》2012年第7期）
【技法剖析】
描绘人物,可以制造“波折”,运用“抑扬并用”的手法,就能取得一波三折的艺术效果.所谓“抑扬并用”,就是利用事物现象与本质之间的不同一性来叙事、刻画人物.“抑”即贬抑,“扬”即褒扬.先给读者以假象,把读者的判断引向相反的方向,到一定的时候才揭出真相,使读者猛然醒悟,以收到意料之外的效果.这既体现了人们的认识规律是逐步深入的,同时也通过对反面的否定而增强了对正面的肯定的表达效果,从而使正面的
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