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师范类类论文范例,与职前教师教学能力的培养和提高相关论文下载

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课堂设计模式、教育理念以及执教预期,进而与学生和教师共同交流和积极沟通,从而使自己的教学能力得以提高的方式.职前教师要积极参与说课活动,有意识地内化自己的教师角色,逐渐提高自身的综合素质,最终使自己成为一名合格的教师.


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4.职前教师要积极参加教学实习,加强自身的实践活动

俗话说“实践出真知”,职前教师只有积极参加教学实习活动才能使自己的教学能力得到长足的地发展.师范类院校要给予较好的配合,比如给学生开展实习指导的专题讲座、给予学生相对长的实习时间等等.职前教师在实习时一定要端正自己的态度,认真把握自己的实习机会,在实习中总结经验,在经验中升华真理,在真理中历练能力,用能力赢得广大师生的喝彩!

参考文献:

[1]范良火.教师教学知识的发展研究[M].上海:上海教育出版社,2010.

[2]黄希庭.普通心理学[M].兰州:甘肃人民出版社,1982:503.

[3]颜海波.高师教育类课程改革困境的教育哲学解读[J].集美大学学报,2008(03):14.

[4]杨邓红.师范生教育实习存在的问题及其对策[J].高等函授学报:哲学社会科学版,2009(06):69.

[6]李丽君.职前教师教学信念及其改变之研究[J].台湾:中学教育学报,2011(09):1-26.

(作者单位呼和浩特职业学院)

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