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课堂教学相关论文范文文献,与新课改下初中物理有效教学的实现相关论文摘要
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【摘 要】在新课改的倡导下,注重学生的综合能力的培养,注重课堂教学的有效性的提升,本文主要阐述了针对物理这一学科,如何实现有效性课堂的具体做法.
【关 键 词】初中物理；新课改；课堂教学；有效；实现
当前,国家教改委提出的新课改的要求,提倡素质教育,重视培养学生的能力,在课堂中,要求实现高效的课堂教学.在初中所开设的所有学科中,物理是最基础的一门学科,它在我们实际生活中的运用也是涉及到各个方面的,它具有严格的逻辑性,是以实验和观察为基准点的,所以,要想进行有效的物理课堂教学,作为初中物理教师,就得把新课改的标准时刻记在心里,把新课改的要求和理念完完全全的融入到课堂中,重视培养学生的逻辑思维能力,注重学生各方面的素质教育,力争实现课堂教学的有效性.本文笔者依据近几年的教学经验,与大家一块来研究下物理课堂有效性的实现.
一、在课堂上重视学生的主体地位
在好多教师的课堂上,都是采用的传统的教学方式,就是教师教学生学的模式,整堂课下来学生完全跟着老师的步子在走,教师的这种教学方式完全制约了学生的自由观,局限了学生的逻辑思维能力,同时也违背了新课改的提倡学生为课堂的主体的要求.面对这样的情形,教师有必要思考下,采取相应的措施来满足新课改的要求,来重视学生的主体地位.学生是学习的主体,这是无可否认的,那么,我们作为初中物理教师,该如何树立学生在课堂上的主体地位呢?
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首先,要课前定好课堂教学目标,在备课时想着要以学生为主,怎么样让学生发挥主动性,还得在课堂进行的过程中设置激趣的地方,通过设置的某一知识点的特殊讲解,可以吸引学生的注意力,能够让学生由此趣对本学科感兴趣,从而积极主动的投入到课堂的学习中,发挥学生成为课堂教学的主体地位.
其次,在课堂进行的过程中,鼓励学生积极发言,指出在教师讲解的过程中,学生可以自由的发表自己的看法,观点,及相关的思想等,这样,让学生觉得自己与教师享有同等的权利,而且自己发表自己观点时还可以受到老师的重视,他们心里就会欣欣然的.
再次,在课堂中,对于学生的观点看法,要尽可能的避免用含有批评的语气去评价,对于好的观点,可以提出表扬,指出更好的方向,让他们觉得还有进步的空间,他们骄傲,同时得到表扬也是心里高兴.对于错误的观点,首先要给予肯定,不能直接就说是错误的,然后再引导学生自己往正确的角度去思考,这样他们会觉得虽然自己说错了,可是正确的答案还是自己想出来的,也会得到心理上的满足,这样的评论,完全可以调动学生的学习热情,发挥他们的主体地位.
二、教师做好正确的引导作用
上述已经提到了,有的教师在课堂上完全是处于主动的,他基本上掌控着整个课堂,而新课改的倡导,要求改变这种状况,要求建立以学生为主体的课堂教学,由此,教师要进行角色转变了.教师在课堂进行中作好正确的引导作用就可以了,要引导学生对物理学科感兴趣,学生由被动学习转变为主动学习,教师由原来的讲变成现在的引导,学生自己试着给与师生讨论,然后,教师给予适当的指点,让学生自己去探究,找到答案,让学生自己去取得成功,收获成功,享受成功的喜悦.
三、教师在课堂教学中选择合适的教学模式,充分合理的利用好多媒体教学设备
新课改的提倡要重视素质教育,在课堂教学过程中,重视学生素质的培养,重视学生综合能力的培养,这就要求教师要改变原来传统的教学模式,以提高课堂45分钟的课堂效率为目的,运用新型的教学设备,引入多媒体教学设施,在课堂上节省大量的板书或是作图时间,在课前提前做好制作成ppt通过屏幕直接展示给大家,同时还可以配以学生感兴趣音乐为背景音乐作烘托,再在课堂中间穿插一些图片或是视频动画作为衬托,提高学生的好奇心,来吸引学生的注意力,从而让学生全身心的投入到课堂学习中,实现高效的课堂教学.
四、在课堂学习过程中,建立和谐融洽的师生关系
在课堂中,师生之间和谐&
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同时,教师对待每一位学生都要一视同仁,不能只偏重成绩好的,而轻视成绩差的,要让每一位同学都觉得受到教师的重视,通过这种方法,来提高学生对该课堂的自信心,从而培养对物理这一学科的学习积极性,从而实现课堂的有效性.
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综上所述,面对逻辑思维能力要求较强的初中物理这门学科,在新课改的要求下,要实现高效的课堂教学,其实就是要教师做好课堂规划,做好教学内容设置,做好正确的引导作用,引导学生认清本节课的教学目标,定位好自己的学习目标,从课堂学习中找到趣点,从趣点出发,来发挥自己的主观能动性,从而能够积极主动的投入到对物理这一学科的学习中.当然,还要求注意课堂中师生关系如何协调,教师如何组织课堂,如何选择最适合的教学模式,如何做好课堂评价,如何引导学生利用好课外时间来培养对物理这一学科的学习兴趣等,只有面面俱到了,师生才可以和谐的愉悦的完成课堂学习,从而实现高效的物理课堂教学.
参考文献：
[1]李智.新课程改革下农村初中物理有效教学的实现途径.百度文库.2011（3）
[2]韩张波.浅谈初中物理课堂教学.百度文库.2011（4）
[3]黄文静.浅谈提高初中物理有效教学认识与实践.百度文库.2011（3）
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