论文网
阅读教学有关论文范文集,与小学语文教学儿童阅读观的实施策略相关毕业论文
本论文是一篇阅读教学有关毕业论文,关于小学语文教学儿童阅读观的实施策略相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于阅读教学及小学语文阅读及学生方面论文范文资料,适合阅读教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
在小学语文阅读教学中,教师应落实儿童阅读观,从儿童角度出发,培养学生阅读理解能力、欣赏评价能力、创造探究能力.那么,在实际教学中应如何实施儿童阅读观,笔者认为教师应重视诵读教学,以读为主,以读促悟.同时注意发掘文本情感点,联系现实生活,鼓励学生表述独特看法,彰显学生个性.
一、注重诵读教学,增强体验与感悟
对于儿童来说,通过大声诵读文质兼美的文章,可增强他们的阅读理解能力.同时,在新课标下,小学语文阅读教学注重阅读思路与方法训练,要求教师为学生提供读书的实践体验,以增强学生阅读能力.因此,在小学语文阅读教学中,教师应注重以读为主,引导学生诵读课本中极具童趣、可发挥想象思维的优美文章,让学生感受语言美感,把握作品构思技巧、写作特色,亦或优选适合小学生阅读的经典名著,引导学生诵读,强化学生自主体验,使其在读中生悟,在读中积累语言知识,提高语文技能.当然,若想提高诵读教学效果,教师则需把握诵读类型,如朗读、默读、背诵等,根据教学内容与学生实际灵活选择.其次,注意有效引导学生诵读.如示范朗读,指导学生朗读与阅读方法；学生个性化朗读背诵,读出自己的见解；引导学生背诵课文,巩固记忆.
如教学《狼和小羊》时,教师可强化朗读教学,加深学生对文本的感悟.（1）演示课件,范读全文：让学生先认真听读,注意文中生字生词的读音,对文本内容形成初步印象.而后引导学生讲讲狼和小羊发生了什么故事?（2）指名学生朗读课文,边听边想想：狼想干什么?（想吃小羊）想到了哪种程度?从哪些地方可以看出?（3）默读课文,把握文本内容：①找碴儿是什么意思?故意找碴儿说明了狼怎样的特点?谁可以读读狼第一次找碴儿的话?（注意狼的语气）②狼第一次找碴
阅读教学有关论文范文集
二、发掘文本情感点,升华主题与情感
在语文教学中,阅读实质上是一种独特的情感与审美体验.这就要求教师发掘教材中蕴含的情感因子,通过细腻丰富的情感刺激学生,激发学生丰富联想与想象思维,入情入境,从而领悟文本主题思想.这样,可使阅读教学变为灵性、具有趣味的生命感悟与体验.因此,在小学语文教学中,教师需要发掘文本情感点,抓住学生语言生长点,开展富有童趣、诗意色彩的阅读教学,以熏陶学生美感,唤起学生阅读激情.其次,阅读是一种个性化行为活动,对于同一阅读材料,因学生自身阅历与知识水平不同,学生有着多元化的反应.因此,在小学语文阅读教学中,我们应尊重学生个人发言权,尊重学生的独特情感体验,为学生创设宽松、愉悦的阅读氛围,诱导学生融入阅读对话之中,鼓励学生表达自己的个性化阅读体会.另外,注重学生自我体验,引导学生关注自身情感活动,形成美感,感悟生命价值,丰富经验.
该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020648278.html
如教学《一个中国孩子的呼声》一文时,教师应先钻研教材,发掘文本情感点,然后结合学生情感点来设计多种学习活动,引导学生谈谈自己的阅读感受.（1）体会爸爸是个什么样的人：①要求学生默读课文,画出描写爸爸的句子,体会一下.然后学生相互交流自己的看法.②假设你是文中的中国孩子,有这样的爸爸,你感到自豪吗?谁能将爸爸是个怎样的人连成一句话,读给我们听听?这样,通过不同角度、不同层次、不同形式的读,并引导学生运用自己的话语来评价爸爸,既可实现个性化解读,也可帮助学生更深刻地体会爸爸的优秀品质,并提高学生表达能力.（2）体会交流这位孩子失去爸爸的悲痛：①假设你就是那个中国孩子,想象下爸爸胜利归来,一家人在机场幸福团聚的场景.然后教师旁白引思：现在日夜盼望的爸爸回来了,“我”和妈妈捧着鲜花来到机场,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体.爸爸啊,您不是答应亲手给我戴上蓝盔的吗?若您言而有信的话,您为何离我们而去,您听到我和妈妈的哭声了吗,此刻,若你是这个中国孩子,你会对着爸爸的遗体讲些什么?这样,教师以情感感染学生,创设良好的学习氛围,调动学生发言积极性.②评价爸爸的死：假如你是这个中国孩子,面对临走前仍挂念着和平的爸爸,你会对爸爸讲些什么?（3）交流对当今世界和平环境的认识：①战争夺去了爸爸的生命,那么世界是否就太平了呢?要求学生找出有关内容读一读.②交流课前收集的资料或图片,明白当今世界并不太平.如巴以冲突、美国轰炸阿富汗、海湾战争等等.③播放一段战争录像,引导学生感知战争的残酷与人民的苦难.④战争夺去了无数的生命,一条条鲜活的生命,被万恶的战争化成了一组组数据.（呈现一些战争的死亡人数.）提问：同学们,此时此刻你们想说些什么呢?要求学生自由表达自己的想法.（4）指导实践,升华情感：作为21世纪的学生,为了维护和平,制止战争,让世界充满爱,我们应如何做呢?引导学生自由表达.这样,将阅读教学与现实生活有机结合起来,可激发学生情感,深化文本认识,升华主题与情感.
| 有关论文范文主题研究: | 关于阅读教学的论文范文文献 | 大学生适用: | 自考论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 27 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
阅读教学有关论文范文集,与小学语文教学儿童阅读观的实施策略相关毕业论文参考文献资料：