新课改类论文范文文献,与高中英语短文改错相关发表论文

本论文是一篇新课改类发表论文,关于高中英语短文改错相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于新课改及参考文献及短文方面论文范文资料,适合新课改论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：通过对高中阶段英语短文改错出现的现状进行简要的分析,并针对当前存在的一些现实问题提出了几点切实可行的对策.

关 键 词：英语短文；错误类型；注意问题；方法指导

短文改错不仅考查学生在语篇中发现、判断及纠错的能力,而且也是以间接的形式检测书面表达技能,新课标实施以来加大了试题的难度,学生得分并不高.鉴于此,笔者说一说自己对短文改错的认识以及怎样才能做好此题.

一、案例展示

我以2010年陕西高考卷为例,分析一下短文改错解题过程.

（1）Mysistersawalovelycupwhenweareshoppingtheotherday.Shelikeditatonce.（2）Thenshebentdownandpickeduptolookatapriceonit.Asshedidthis,lotsofteasplashedonhisT-shirt!（3）Ihadtotryhardlynottolaughathershockedface!（4）Mysisterwantedgetoutoftheshopasfastasshecouldwhenashopassistantcameovertous.（5）Itwasturnedouttobeherowncup,thatshe’dleftontheshelfbymistake.（6）Theassistantwasclearlyasembarrassingasmysister.（7）forIjustthoughtitwasfunny!

如何写新课改一篇论文
播放:35708次 评论:7342人

新课改后的短文改错打破传统以行找错的思路,更重视语篇的理解,全篇总计有十处错误,并不以行为单位,所以,加大了试题难度,要求学生注重语篇解题.

1.通读全文,我们可知,这是一篇记叙文,主体时态是过去时,人称以第三人称she为主,所以,我们不难发现：（1）句中are改为were,（2）句中把his改为her.此外,还要注意全文

新课改类论文范文文献

2.我们以一句话为单位,逐句分析,对词汇的用法、句子的结构进行一一纠正,

第（4）句中,want后加to,（6）句中embarrassing改为

embarrassed,两者都属于句法结构错误,非谓语动词（5）句属于语态错误,was后去掉to,同时that改为which.

通过上文的分析及对近些年高考短文改错题的测试点看,侧重于冠词、人称、时态、语态、介词、名词、形容词、副词、连词、非谓语动词及主谓一致的运用.

二、注意事项

1.加强语言基本功的训练,培养学生发现、判断纠错的能力

2.了解命题规律,掌握解题技巧,加强实效训练

3.掌握解题步骤

①通读全文,把握大意,注意人称,时态逻辑

②分句阅读,了解句子结构,理清修饰关系

③复读全文,消除疏忽

④规范答题

总之,严格按照示范,按规定的符号去答题.

短文改错是一道综合测试题,涉及词法句法、语篇结构、行文逻辑等,要想提高解题水平,需做大量的练习,并在练习中运用解题技巧,在实践中掌握,充实提高.

参考文献：

杨军强.短文改错的解题方法与技巧[M].长春出版社,2009.

（作者单位内蒙古自治区兴安盟科右中旗巴

三中）

新课改类论文范文文献,与高中英语短文改错相关发表论文参考文献资料：

中学体育教师

高校教研论文

小学语文教师优秀论文

竖笛教学论文

教师职称论文

幼儿教师论文选题

体育课教学论文

小学科学实验教学论文

初中英语教师论文

小学美术欣赏教学论文