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需要有实践能力的人才,那么本科生毕业论文未尝不可强调实践,贴近生活,贴近实际.高校应该具备产学研的意识,选择规模大,实力雄厚,管理科学的企业深度合作,推动学生规模性的实习,保障毕业论文有数据支撑,与实践相结合；社会上的企业应该给于毕业生更多的实习机会,一方面培养了社会所需的人才,另一方面又关于本科生毕业文存废之争与改革出路的在职研究生毕业论文范文

毕业论文有关论文范文文献发掘了能为企业所用的核心人才；作为本科生应该抓住每次的实习机会,将在校学习的理论知识付诸于实践,为毕业论文收集数据,写出更加有意思,有分量的论文.

（三）锻炼思维训练规范

要改变本科毕业论文的现状,学校应该开设专门的论文辅导课,而非限定在最后一个学期,校方应系统地讲述论文写作过程和写作注意事项并作相应的训练.在课程教学中,要求学生收集信息、开展调研、撰写报告并陈述报告,将课堂演变为一次次的毕业设计.加强教育科研训练环节,重点指导阅读和引用文献的方法,提高科研计划设计和实施的能力,全面提高学生的科研能力,由专门的老师全程跟踪指导；相应地安排有关论文写作知识方面的讲座；开设科学文献检索和专业文献撰写专项训练以及安排学生观摩一次论文答辩等.

（四）简化考核注重创新

调整对于大学生的考核、评价机制.论文质量的好坏,除了一些主观因素外,客观因素也有一定的影响.建立和完善论文质量监控程序是消除这种影响的一种方式,而且要将不同的质量监控措施建立在毕业论文写作的各个环节.本科生毕业论文不必千篇一律,需要大胆地创新.注重创新,在本科生毕业论文改革中是不容忽视的重要一环.教师需要有创新意识,在论文指导中秉持“多指导,少限制”的原则,坚持理论与实践相结合的原则,让学生自行寻找课题,进行调查研究,可以避免从书本到书本的纸上谈兵,让学生在社会的大课堂中通过撰写毕业论文得到真正的检验和锻炼,使创新思维能力得到切实提高.

参考文献

[1]李登好,冯良东,郭迎卫.提高本科生毕业论文质量的思考[J].淮阴工学院学报,2006（6）：76-78.

[2]祖国华.从精英教育到大众教育———吉林省高等教育跨越式发展的问题与对策[J].现代教育科学,2002（3）：68-69.

[3]彭江,陆娜.毕业论文应超越“存废之争”[J].教育与职业,2010（1）：43.

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