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关于博士生方面论文范文例文,与这个领域,如何认定好的学术相关发表论文
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予以肯定.此外,这之中也会有SSCI的论文产出.KPI要能与想要的结果紧密关联才有用.评鉴机制起初有些扭曲,通过不断的修正才会让大家愈来愈满意.第四个问题：我们在2010年公开期许GCJCE期刊在十年内成为SSCI期刊,
现在修改为在几年之内成为CSSCI及
TSSCI期刊.我们该怎么看待这件事情
陈德怀教授：首先,GCJCE有这个机会成为SSCI期刊,是因为ISI重视有区域性的期刊；再者,正如前述其中之一的原因,总体来说,GCJCE成为SSCI的期刊,会对全球华人这个社群,有正面的影响与鼓励的作用,这是现实的考虑,也是现实的需求.
吕赐杰教授：这件事情有其重要性,但是不能强求.
王其云教授：对于提升GCJCE期刊问题,中国大陆的学者较看重EI检索.许多学校对EI检索论文都有奖励机制.虽然国外许多期刊的质量也参差不齐,但或许进入EI检索,要比进入SSCI检索还要简单容易得多.一旦进入,对于吸引投稿（特别是中国大陆的投稿）肯定有帮助.
顾小清教授：对于其云的这个观点我有不同看法,EI检索现在很不被认可.
祝智庭教授：对此议题,我的意见是首先应办好主题研究群,如此才能扶持后进之年轻学者.接着是将GCJCE办好,使其早日得到国际学界重视.最后是加强与国际学界的沟通,以促进相互了解与合作.
余胜泉教授：期刊要进入SSCI检索的话,需要有实在的投入：（1）主编与顶级学者的投入,通过评审对有创新思想的文章进行指导,提升其质量；（2）聘请专门的翻译公司,对正式发表的的文章,全部翻译成英文,并在网络上开放发布,促进文章在英语世界的传播,提升引用率,引用率是进入SSCI检索非常重要的条件；（3）跟西方主流的科技出版机构合作,纳入其数字出版范围.
林建祥教授：格物（物也包含致用情景）以致知（终极目标也为致用）.对于全球华人计算机教育应用大学的期望与建议,我的发展联盟与陈德怀教授对学会的设想,有着相同与不同之处.陈德怀教授较关心的是学术水平（致知）,而我则较关心创造好的学术发展（致用）的环境,我认为两者间没有矛盾,可相互补充.但下面几条可能更贴近于提高学术致知的水平的建议.（1）近年来,数字技术发展快速,新的进展层出不穷.需要有人组织最新信息,供大家参考,将力量投注在刀口上.在此提供一简单的最新信息样本.我于1999年在美国获取的最新信息与体验,需要有合适的单位负责.另外《学习科学手册》的出版,是由一位同仁适当取得共识,再作为前进的阶梯,值得传播.（2）根据目前新的共识,学习科学的跨学科的特色,适当调整SIG的分组,目前不容易组织完整,可以通过这次讨论,取得对于学科进一步的共识.SIG小组可以留意并经常与邻近学科交流（心理学、认知科学、教育学、人工智能、神经科学、脑科学、计算机科学、软件工程等）了解其最新进展动态,对于有意义的进展,应该在年会上邀请适当专家作报告.（3）SIG的活动方式应该活泼多样.探索更频繁的网上的同仁沟通,展示阶段成果,合作讨论,体现数字技术的威力.同仁应该身体力行,利用远程技术促进合作.另外在这基础上,定期开灵活多样、面对面的小型的专题研讨会,促进专题的进展（这次网络社群讨论是一次很好的示范、实践）.（4）SIG小组应该有人关注该领域最新的进展并进行综述,提出最有意义的课题,在每次年会上报告,以更有成效地引导小组研究,从而出高质量纸面的成果专辑.（5）是否应该组织一个更为综合的SIG小组,关心整个学科或多学科方法论的研究.教育的复杂性,若没有在方法论上有所探索改进,可能事倍功半.已有的方法论,如质性研究法、行动研究法,从定性到定量,把教育看成开放复杂巨系统的综合集成方法,与学习内容相结合的研究方法,应该加以介绍、评述、比较、设法综合等.江绍祥教授：SIG可以推动小组共同关注最新的研究领域,然后进行交流和发表论文,这对于推动GCJCE期刊尽快纳入CSSCI及TSSCI期刊是有帮助的.我认为如果研究成果能够同时使用中文及英文发表的话,将会提升中文期刊的学术地位.例如,学者可把同一研究课题的不同成果分别使用中文和英文来发表,当读者阅读过他们的英文论文后,可能也会有兴趣跟进他们运用中文发表的相关成果,这样的话读者便可透过线索（例如研究者的姓名）去寻找相关的中文论文.这个做法一方面能作出平衡和互补,让西方和国内的研究者皆有机会阅读以中文发表的研究成果,另一方面亦能够扶植中文论文的发展,提升其学术地位.
第五个问题：是否有更高层次的方式来认定
好的学术研究?我们应如何进一步
推动这一领域的研究水准不断提高
陈德怀教授：好的研究,常常跟在哪里发表有关.一般人的印象,在好的期刊或在好的会议发表,就是好的论文.就期刊论文来说,是由学术同侪评审,加上引用次数,类似SSCI那些期刊的机制,也算是一种客观的标准.至于会议论文,也需要一个严谨的审查机制.此外,会议论文也需要一群负责任的评审,能够提供大量建设性建议给予作者.持续几年后,建立了会议水平的名声,在会议发表的论文,也是好研究的代表,而这些会议的论文,也有机会提升为好的期刊论文.而有经验的学者,也会把自己的学术见解写成学术专著.好的学术专著,影响更大.
但是,真正好的研究,除了对实际应用发挥巨大作用之外,应该要能影响领域发展时间很长,启发更多的研究者,带出具突破性新方向,并长足推进整个领域的研究.如果能有层次的认定更高更好研究的方式,即是能够认定这种真正好的研究的方式.
“是否真正好的研究”,我想应该要由好的研究者来认定.就同侪评审机制来说,不同评审个人的意见,是一种主观的认定,但当很多个人的主观整合之后,就变成了客观意见,这些都是我们的常识.我过去曾经提过,“大家心中有把尺”.那么,大家这把“尺”是从何而来的?我们心中有没有这把“尺”?我们的“尺”接近吗?
这把尺来自于好的研究态度.有两种好的研究态度,第一种是前面提到的单纯的好奇心、单纯的热情,童心未泯,终身乐此不疲；第二种就是有强烈的学习与进步精神.当听到一篇报告、读到一篇论文、读到一本专著,马上发觉自己学了新的东西,受到启发,作出新的研究,或者消化新东西融入自己的研究里,那么自己就会认为这篇报告、这篇论文、这本专著,即是好的研究.
我们心中有没有这把“尺”?我们的“尺”接近吗?
江绍祥教授：当我们在学术生涯的路途上成功踏出第一步──发表SSCI论文后,也会希望自己能够作出更大的贡献,不单只发表更多优质的学术论文,而且更希望将自己研究成果的点滴联结起来,运用一个更广阔的视野,以一个非传统的角度去提出创新的理念架构及不一样的应用空间,然后迈向一个崭新的研究领域.我认为SSCI的“尺”跟这把“尺”并不一样,后者必须做到先前所提及的“突破自我”,而我相信这会是每一位作学术的人终身追求的梦想.
吕赐杰教授：合作的力量是巨大的.双方或多方合作,往往能够解决一方不能解决的问题.德怀是知道的,近年来,我一直在与美国、欧洲和台湾的部分研究人员合作.多方的观点与努力使我们的研究更为完善与成熟,我们的研究领域与标准也一直居于世界领先水平.我们也同样希望与中国学界进行多领域、多层次的合作.
关于博士生方面论文范文例文,与这个领域,如何认定好的学术相关发表论文参考文献资料：