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思想政治教育类有关论文范文集,与议文教学是实施思想政治教育的绝好阵地相关毕业论文范文
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初中语文教材是按照训练重点进行分类编排的.议论文教学中,有的教师同仁只注重学习重点,着重讲授议论文的三要素、特点、写法等.我认为,除完成这些教学要点外,还应该充分利用议论文重在说理这一特点,大大加强学生的思想政治教育.下面结合语文议论文的教学,谈一谈我实施思想政治教育的点滴体会：
一、引导学生树立崇高的理想,高尚的道德情操,增强明辨是非、善恶、美丑的能力
全国教育工作会议强调：“等思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质.”在议论文教学中,就要充分利用其重在说理的特点,加强思想政治教育.比如讲授《有的人》中,引导学生理解诗人运用对比写法,反映两种人的不同表现和结局,教育学生从小应该树立崇高的理想,为人民甘愿“当牛马”,“情愿作野草”,全心全意为人民服务.
二、帮助学生坚定正视挫折,战胜困难的信念,培养顽强的意志
有的同学对自己缺乏正确的认识,缺乏自信,总觉得自己不行.碰到一点挫折或学习上的困难,就产生退学的念头.针对这种情况,在教学中我不失时机加强了迎战困难方面的思想教育.比如《畏惧错误就是毁灭进步》一文,引用名言,观点鲜明,说理充分.在教学中,我紧扣思想政治教育,引导学生体味作者的论述：错误是难免发生的,错误并不可怕,不应当畏惧错误.《理想的阶梯》中写到高尔基,从小饱尝人间的辛酸,在饥饿与死亡的威胁中战斗,但他有着崇高的
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三、培养学生发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风,学习无私奉献的精神
针对学生中存在只贪图玩乐、不愿吃苦的现象,学习《继续保持艰苦奋斗的作风》时,教育他们不能躺在父母的怀抱里,坐享其成,应当培养自己吃苦耐劳的精神,发扬艰苦奋斗的作风,树立“靠天靠地靠父母,不是好汉”的观念.在讲读《壮丽人生的最后闪光》中,结合任以沛同志的事迹,教育学生学习他勤俭节约,为忠诚党的事业辛勤工作,学习他无私奉献精神.
四、教会学生做人,做一个合格的中学生
一个人只有树立了正确的人生观、世界观、价值观,具有良好的思想素质和道德修养,才能够做到正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会,从而为祖国为人民作出自己的贡献.由此可见,学会做人是多么重要.原国家教委副主任柳斌就这样说过：“教会学生做人,是素质教育的首要任务,必须作为一个重大课题来研究.”身为教师不仅给学生传授科学文化知识,更需要教会他们怎样做人.讲授《哨子》这篇议论文时,我就紧扣课文围绕怎样做人的问题,教育他们不要过分热衷于猎取权势,而不惜牺牲自己的自由、品格甚至于自己的朋友；不要醉心于名望,无休止地投身政界纷扰之中,却忽视自己的事；不要为了寻欢作乐和贪求荣华富贵,误入歧途,锒铛入狱,而付出太大太高的代价.我们青少年应该堂堂正正做人,认认真真地学习!
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由于在教学中结合了学生的实际,加强了思想政治教育,我们班同学的精神面貌有了较大的改观,出现了“班风正,学风浓”的好势头,好人好事不断涌现,许多同学递交了入团申请书,几个厌学的“混世魔王”,晚上竟也开起了“夜车”,整个班级的学习成绩有了明显提高.
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总之,我觉得议论文教学,是实施思想政治教育的绝好阵地.
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