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关于校本教研相关论文范文资料,与农村中心小学校本教研活动的实施与管理相关论文范文
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是一味接受,而不是批判性的,缺乏自己的见解.反思四：只注重结果,未能侧重于“生成性教研”以及“生成教研的方法”,这很不利于“校本教研”的深入开展.而校本教研的基本过程“问题―设计―行动―反思”是循环往复、不断生成的,所以需要我们对结果再进行反思,深化教研,从而提高教研能力.
综上所述,要开展好“校本教研”,“教研”本身和“教研”之外的问题都要注意到,也就是说内部问题和外部问题都要解决才行.前者关于体制改革,即建立良好的激励机制和评价制度；后者关于师资队伍建设,即如何进行有效的“校本培训”,真正提高教师教研素质.希望随着“校本教研”的深入发展,这些问题能迎刃而解.
（作者单位：福建省南安市官桥中心小学）
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