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0340;必要条件之一.对有损教师形象的言行,领导要及时劝诫、警示或给予处分,对师德师风考核不合格的教师,在年度考核中应评定为不合格.引导督促广大教师争当学生的良师益友,形成全体教职工教书育人、管理育人和服务育人的工作格局.

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4.加大组织监督力度,进一步完善校务公开制度.首先,要把握监督的重点,加强对领导干部执行《廉政准则》、《党风廉政建设责任制》落实情况的监督.加强对易发问题的重点部门人员工作程序的监督.加大对教职工关注度高的财务开支、基建项目招投标、设备图书采购、奖助贷、招生、考试等重点领域和关键环节的全过程监督,实行“阳光工程”.其次,校务公开要紧紧抓住师生员工最关心的问题来开展,在内容和方式上要不断拓展和深化,公开那些教职工最为关心又最需要了解的事项.让群众知情和监督,确保证公开的内容真实、公正、可信.抓好党风廉政建设领导干部是关键,作为学校的中层干部,我们一定要认真履行自己的岗位职责,守好自己的大门,发挥模范带头作用,在实际工作中自觉成为“讲政治、守纪律、能执行、善操作、比奉献”的好干部,团结和带领广大职工完成各项工作任务,为学校的发展努力奋斗!

参考文献：

[1]胡锦涛.胡锦涛在第十七届中央纪委第七次全体会议上的讲话[N].中国政府网,2012-1-9.

[2]饶春红.高等院校构建惩治和预防腐败体系初探[J].武汉船舶职业技术学院学报,2006,（4）.

[3]钟南才.加强高校党风廉政建设努力营造和谐育人环境[J].防灾科技学院学报,2007,（9）.

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