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学术期刊类有关论文范文,与高职院校学报的建设相关论文查重

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983;了很坏的影响.所以,既要保证编辑人员的合理的收入和公正的待遇,更重要的是时常要教育编辑人员以先进人物作为榜样,培养他们具有爱岗敬业的行为,坚持文章的质量标准,坚持学术期刊的社会效益与经济效益并重,并把学术期刊的社会效益放在首位.

所谓业务素养,即编辑人员的专业知识水平.编辑的专业知识水平我以为应该分为三类：一是编辑和出版的专业知识水平；二是所负责栏目的专业知识水平；三是编辑工具和计算机网络技术专业知识水平.作为编辑,应当系统学习编辑学的理论,初步并不断深入掌握编辑出版的专门知识,熟悉并了解出版和编辑的政策和法规,具备一定的编辑技巧以及计算机网络技术,熟悉自己所负责栏目的研究动态与发展状况,等等.高职学报以及其他很多高校学报的编辑多是来自学校各个部门,他们或许在栏目的专业知识方面有较深的了解,但对编辑学的系统知识的掌握还是有欠缺的.那么,如何提高编辑的业务素养呢?对编辑专业知识学习,主要是各地的新闻出版有关部门负责.他们往往每年都要组织各种类型的培训班,如：主编培训班；青年编辑培训班,等等,对国家及上级部门有关编辑出版的新精神进行传达、贯彻；并学习研讨编辑共性的专业知识；对编辑计算机网络技术的掌握,则主要靠学校组织安排学习；对具体刊物的编辑工作：如栏目的设置,主题的策划,文章的取舍,题目的拟定,文字的正确、流畅,等等,则应由学校主管的部门（如杂志社、编辑部）来负责.例如,可以组织专家就某几期刊物进行研讨,有针对性地找出存在的问题,如：所编栏目和文章的长处与不足,一些文字上的“硬伤”,编排的缺点,等等.总之,为了不断提高编辑的业务水平和能力,应做好四个结合：即集体学习和自学相结合；一般性的指导与具体指导相结合；关心编辑的业务水平与关心其思想生活状况相结合；具体的要求和检查落实相结合.这样,才能使编辑有自己的学习计划,学术研究方向与学术专长,从而把培养编辑的科研能力和学术水平作为办好学报的基础.

高职院校学报的建设参考属性评定
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所谓人文素质,即具有广博的文化知识,创新思维和交往沟通能力,等等.作为社科学报的编辑,往往会在自己所组的栏目稿件中遇到多个学科和多种文化知识的内容,这就要求编辑具有广泛的知识,对党和政府的政策、法律、法规以及历史地理、文学艺术,甚至某些自然科学的知识均应有所涉猎,才能工作起来得心应手.同时,社会在日新月异的变化,一些新的观念、新的技术不断出现,编辑则应该了解新的理念,掌握新的技术,并根据时代对学术期刊新的要求,不断革除落后的方式方法,用新的理念、新的方法来编辑期刊,使学术期刊常看常新.编辑还是一项要常常与人打交道的工作.在面对不同对象时,要善于用不同的沟通方法.尤其在对待来稿的作者是：要热情、耐心、诚恳.对有缺陷的稿件,应肯定其长处,指出其不足；对不能采用的稿件,则应告知为什么不能采用.

总之,建设一支高素质的编辑队伍,必须有科学的规章制度,必须有明确的要求,必须有可行的方法,必须有坚持执行的恒心.

3.栏目建设.高职院校学报要办出水平,办出新意,办出质量,必须要正确定位,办出特色.要以特色求生存,以特色求发展,以特色创名刊,创名栏.有了特色,刊物才能稳定、持续地发展下去.

正确定位,办出特色,这个道理谁都明白,但要真正做得,却非常之不易.第一,学报主要为本校教师服务,教师专业种类繁多,要照顾到面,很难突出点,也就很难突出特色；第二,要有雄厚的人力财力支持.高职院校有很多重要的事要办,往往不会将很多的钱投在学报上；第三,学报要形成特色是一个长期的过程,不可能一蹴而就,需要坚持不懈的努力.常常看到一些学报有几期很有特色,以后就归于平淡.虽然如此,但办出特色仍然是高职院校学报应追求的目标.而学报的特色,当以栏目建设始.

栏目建设,首先要根据学校的性质,师资、科研人员等实际情况.高职院校作为高等学校的组成部分,高职院校学报一要符合学报的共同属性.现代汉语词典（第5版,商务印书馆）对学报的定义是“学报是学术团体、科研单位或高等院校定期出版的学术性刊物”.因此,高职院校学报也应定位为学术性刊物,这是作为学术性刊物的共同属性.二要具有学报的个别属性：作为高职院校学报应重点突出应用性.这是因高职学院重实践、重基本技能和技术应用能力培养的办学宗旨而确定的.所以“应用性”是学报选题和栏目编排的重点,而这些“应用性”专业的教师和科研人员,则应成为作者队伍的中坚；其次,栏目要充分结合本地经济建设和本行业的实际情况设置,应当充分发挥学报对学校自身服务和为地方经济文化社会发展服务的特点,与时俱进地策划、组织对热点问题讨论与研究,为学校的改革和地方的经济发展建言献策.这样,才能使学报受到学界的关注,产生积极的影响,从而提升了学报的声誉,凸显特色.第三,栏目设置要考虑学报的读者,就是要明确刊物的读者是谁,读者需要什么.办刊的目的是给人看的,所以,栏目的设置要吸引读者,就必须站在读者的位置进行思考,组织他们需求的文章,研讨他们所关心的热点问题.

4.制度建设.规范、健全的管理是提高学报质量不可或缺的一环.不但在选题、策划、组稿等方面应有较为规范的工作流程,在编辑出版时应具有健全的制度：如主编负责制、责任编辑制、三审三校制、匿名审稿制、奖罚制、评议制等,而且更为重要的是,要切实执行这些制度.当然,必须根据时代的发展,不断有所创新.但无论怎样,都应使责任明确,做到工作内容清楚,工作质量标准清楚,工作流程清楚.