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课程类有关论文范本,与国外名校网络视频公开课的配套服务相关毕业论文范文

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.精品课程和视频公开课应该统一,两者互为补充,不能割裂分离.课程资源建设不要追求栏目（功能）更“全面”和设备（技术）更“先进”,要借鉴国外发达国家在产业发展的不同时期对人才不同需求的经验,从国家建设宏观层面和人才成长角度去思考,紧密结合区域经济发展对人才的迫切需求,建设对经济建设和社会发展真正有用的、有深度的、有特色的、有前瞻性的课程,按照重点课程、核心课程、必修课程、选修课程的顺序逐步完善,形成教育品质可持续发展的良性循环.高等教育“提质量”比“上规模”对社会的影响更深远、更持久,为学生提供实质性的帮助和有益的教育服务才是根本.少些形式主义、哗众取宠和滥竽充数,多些求真务实、精益求精和真材实料.

2.满足个性化需要,创建师生互动的教学环境

每位学生都是不同的,每个家庭也是不同的,每所学校要找出适合于学生的教育模式.教师不仅是有意义信息的输送者,还应是唤起学生好奇心的引导者.国外名校视频公开课并不是万能的,利用好的前提不仅是学生有一定的基础并学会自主学习,而且还要有一定的兴趣.将丰富的网络资源、与他人的交流和具体的生活实践搭配组合,才能获取平衡的、全面的营养.网络教学资源只是学生学习和作业时的参考和辅助,真正使学生有收益的是与教师的互动,师生间面对面的交流,可以获取一种即时的、在场的思想碰撞,让学生在某一方面真正得到收获和提升.当务之急是制定一份全面、更短、更贴近社会实际的课程表,有针对性的解决方案应融合权威性的专业讲义、针对性的参考资料、个性化的教学实践和全面性的课堂录像,改善教学过程管理和提供教学支持服务,指派最好的教师负责学生的学习,适合于本校学生学习的才是最好的.

课程本科论文初稿怎么写
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3.注重投资效益,利用社会资源满足最大需求

高校改革的核心是打破垄断的高教体系和封闭的教学资源,引入可行性高的竞争机制和开放的课程资源.拍摄和制作模式要结合课程影响和投资效益选择不同的录制模式,低成本纪实性制作能快速、有效地积累权威的、原创性教学资源.一般教学采用教室单机位拍摄,学术报告采用多机位拍摄,不愿出头露面的采用“屏幕录制+声音合成”,具有国际影响力的采用电视专题形式.公开课的建设不能模仿,而要超越,既要为学生提供系统化的人类间接经验,又要给学生创造特定的实践条件,使每位学生知识的内部自我构建和外部社会性实践完美统一.充分挖掘和利用社会资源,学习国外大学开放的教学理念、成熟的知识产权保护体系、专业化制作标准和市场化运营模式,汇集知名大学教授、国际厂商专家和社会一线用户联合演绎,将理论、技术和艺术相结合,最大限度地满足不同学习者的多种需求.

●总结

网络视频公开课的建设不应该仅仅是复制国外视频公开课的模式,而应真正了解国内高等教育的发展和学生国际化的需求,紧密围绕新时期国内社会经济发展和区域专业人才需求,有针对性地做足、做深网络课程资源,从实