论文网
课程设计相关论文范例,与技校秘书专业口才课程改造相关论文的格式
本论文是一篇课程设计相关论文的格式,关于技校秘书专业口才课程改造相关学士学位论文范文。免费优秀的关于课程设计及秘书及社会实践方面论文范文资料,适合课程设计论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
考核为重点,实现了由“总结性评价”向“过程性评价”的转变.“内容循序渐进性”——课程训练内容对传统内容进行重组,所设计的项目在程序上的安排,既遵循学习规律,由易到难、由单项到综合,又遵循秘书岗位成长规律,由前台接待到部门文员到公司秘书,采用层层递进的阶梯训练模式,极大提高了学生的学习兴趣,达到了提高教学实效的目的.
“课内课外互补性”——课内的日常演练侧重于分模块分项目的能力训练,课外实践演练覆盖秘书口才技能的各个方面,与课内互相补充映照形成体系.
总之,经改造后的秘书口才课程《秘书岗位口才训练》较之传统口语课程在目标设计、内容设计、方法设计、考核方案设计等方面有着鲜明的改进.作为秘书教学人员,我们将进一步更新观念,积极探索秘书口才课程建设,为技校人才培养工作提供有益的借鉴.
参考文献：
[1]肖守琴.演讲与口才.课程教学设计.文学教育,2010.2.
[2]戴士弘,毕蓉.高职教改课程教学设计案例集.清华大学出版社,2007.
课程设计相关论文范例,与技校秘书专业口才课程改造相关论文的格式参考文献资料：