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入选理由秉承办现代化、开放式教育的宗旨,致力于农村4类人才的培养培训,加大服务“三农”的力度,“小学校”释放出“大能量”.

亮点县级电大是电大系统伸向农村的前沿,根据江都市农村教育的现状和“三农”对教育的要求,江苏广播电视大学江都学院近年来从大力培养培训农村4类人才入手,不断加大服务“三农”的广度和力度.

以远程教育为载体,培养新农村建设带头人.为满足广大农村乡镇管理干部、农村专业技术人员和农民学历提升的需求,学校以电大开放教育和远程教育为载体,有针对性地提供成人学历教育,先后开设农村行政管理、乡镇企业管理等专业,共招收“一村一名大学生”学员1236人.同时,学校积极举办开放教育和网络教育,推行学习方式自主化、教育管理监控立体化、教学支持服务人性化,办学水平和人才培养质量得到用人单位的普遍好评和社会的广泛认可.在江都,目前有40%以上的建筑施工管理人员是学校开放教育毕业的学员,有50%以上的财会管理人员是学校的毕业生,在乡镇村支书、村主任和村委队伍中有70%以上是学校“一村一名大学生”学员.

以地方成校为阵地,培训新农村建设致富人.近年来,江都高效规模农业发展迅速,尤其以花卉苗木、优质蔬菜、特种水产为首的高效农业比重上升到45%,产量效益明显提高.结合地方农业发展现状,学校及时拓展服务“三农”的技能培训项目,以13个乡镇为中心,以地方成人学校为阵地,以园区种植大户为对象,围绕本地特色农业、现代农业,积极开展农业技术培训、专业指导和跟踪服务.


写远程教育论文的技巧
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以联合办学为抓手,转移新农村建设富余人.学校联合有关部门,针对本地返乡农民工、失地农民和复员军人等农村富余劳动力,进行建筑、电子、机械等具有地区优势的行业技能培训.截至2012年共计完成600多名复员军人培训任务.

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以社区学院为基地,造就新农村建设文明人.一方面,学校以社区学院为龙头成立“农民学堂”,利用广播、电视、网站,为广大农民提供农业技术、文化休闲、国家政策法规等学习资源,同时积极开展电脑基础、保健、绘画等各类大众技能培训和文化培训.针对“问题”农村青年,学校与司法部门联办“社区矫正教育中心̶

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1;,帮助矫正对象改正不良行为,同时进行技能培训,让他们学有一技之长.另一方面,学校主动为广大农村社区群众举行各种文化活动提供场所和便利条件,学校的体育场、图书馆免费开放;专门建立了服务农民的一站式服务大厅,有咨询台、报名处、农技知识介绍报栏和培训成果展示等,让农民学员在享受服务、学习培训的同时受到文化熏陶.

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