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农村小学管理类论文范文,与农村小学的视角,小学管理相关论文摘要怎么写

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【摘要】随着教育体制改革的加快,教育改革的重心也由城市转向了农村.由于小学教学的重要性,加强对农村小学的管理,是当前农村教育的重要课题.文章指出了在农村小学管理中较突出的问题,结合农村小学的实际发展情况,简要分析了加强农村教学管理的对策,希望对相关教育者有所帮助.

【关键词】农村小学改革管理

因为地理环境和经济条件的影响,农村小学无论是在教学质量和教学环境上,相对来说都要落后于城里的小学.在管理中存在许多缺陷,没有严格的规章制度,对教师的备课、讲解、练习、批改、辅导等重要环节都没有进行规范和要求,另外对校园文化建设、基础设施的购置、师生之间的关系等均有待提升,可见加强农村小学管理的重要性.

怎么写农村小学管理硕士毕业论文
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一、农村小学管理中存在的问题

1.管理不到位,工作效率低下

因为农村环境的因素,使得很多年轻的教师都不愿到偏远的农村进行教学工作,很多农村学校的教师队伍年龄都比较大,对于先进的管理理念和现代式的管理方法不能准确的把握和应用.另外,因为农村教师编制的限制,使得在教学的管理中,往往出现一人担任多种职务的现象,使工作岗位职责不够清晰,当出现问题时候往往互相推诿,没有人真正负责,降低了工作的效率.除此之外,因为一些偏远地区,校区建设的时间较长,很多年龄大的教师总是凭借经验主义来进行管理,同时因为外地的教师数量也较多,使得教师之间关系疏远,缺乏一定的了解与沟通,这些都会管理产生不利.另外也缺少相应管理制度,来对校园的管理工作进行规范和指导.

2.教学条件落后,师资队伍专业化程度不高

因为农村小学中普遍流动资金不足,所以小学的基础设施和现代化教学硬件比较落后.使得教学课堂上缺乏有效生动的教学工具来增强学生的理解程度,因为在应试教学模式的影响下,教师只是一味的提高学生的成绩,没有对教学的手段与方式进行创新,所以教学质量和水平普遍不高.因为农村的教学环境与条件相对来说比较落后,所以很多教师更注意自身的发展的利益,而没有注重对自身素质能力的提高,教学思想观念落后,掌握的知识也比较陈旧,同时缺乏与学生之间的情感交流与沟通,对学生的关爱度不够,没有强烈的事业心,没有进行积极的进取与提升.

二、提高农村小学管理的对策

1.持续发展,加强管理意识

在教育转型的时期,一定要用科学发展观的思想来加强引导.对于农村教学的管理,一定要改善教学的条件,提高教学的质量.自上而下转变对学校管理的认识,从地方政府、学校领导、教师、家长、学生等方面提高对学习管理的重视.根据当前国家的方针政策,结合本校的实际发展情况,制度出科学合理的校园管理制度,并要保证其能够实施落地.转变教育的理念,加大对教学理论和方法探索和创新,采用先进灵活的教学手段

农村小学管理类论文范文,提高学生的积极性.提高学生对知识学习的热情的同时,要加强对学生人生观和世界观的树立和培养,也不能忽视了对学生日常学习生活的管理,使其形成正确的行为习惯和是非观念.从学生的发展出发,着眼未来,积极管理部门,科学的制定出学校的中长期发展目标和规划.

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2.改善条件,营造良好教学环境

环境对人具有潜移默化的影响作用,而且这种影响是深远持久的.所以在农村小学的管理中,要加大资金的投入,完善基础教学设施,为学生提供完备的教学设备,并要保证其安全性,引进现代化的教学仪器,使课堂授课生动形象化.另外还要加强校舍的建设,给学生创造一个良好的学习空间,的添加图书资料、音乐器材和体育设施,使学生劳逸结合,在学习的同时,也能够加强对身体的锻炼,丰富课余生活,开阔学生的视野.注重校园的美化、净化、和绿化建设,为学生创造一个和谐的学习生活环境.

3.更新理念,加大师资队伍建设力度

教育理念具有一定的先导性和指向性,对校园的建设与管理有重要的影响作用.因为农村小学中,普遍存在教师学历低、年龄高、思想落后的现象.所以一定要改变教师的思维观念,用现代化的知识理论武装教师的头脑,加强对教师的选拔与培养,定期对教师开展培训工作,加强教师的职业道德,培养其强烈的事业心和责任感,同时要提高教师的知识储备和教学技能,尤其是现代化教学方式的普及.坚持“引进来”和“走出去”的方针,从校外聘请优秀的教师来本校进行课程宣讲和知识的传导,同时也要带领本校的教师到校外进行教学观摩和学习.在教师中,开展先进评选的活动,并要对教学工作进行监督和检查,制度严格的考核制度,努力打造一支爱岗敬业、开拓创新、专业技能强、职业素质高的现代化教师团队.

4.以人为本,提高对留守儿童的关爱

随着城市化进程的推进,大量的农民工都进城务工,而导致留守儿童的数量逐渐增多,留守儿童也无形当中成为教育中的一个特殊群体,因此广大教育工作者一定要加强度留守儿童的关爱.学校要加定期的开展一些交流会,真正走入到这些学生的内心,关注学生的动态.教师也要与留守儿童的家长进行沟通,及时向家长反映出学生的日常表现和学习情况.多多对这些学生的生活与学习进行关系,使学生能够感受到来自大家的关爱,帮助其健康快乐的成长.

结束语：农村小学的管理工作不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程.所以教育工作者一定要认真贯彻与落实国家的教育方针,改善教学条件,提高教师队伍的素质,改革创新,形成本校自己的风格特色,提高教学质量,促进教学管理的长远发展.

农村小学的视角,小学管理参考属性评定
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