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电气工程类论文例文,与电气工程其自动化专业应用型人才培养模式相关论文范文

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#8220;老师”；让学生讨论某一教学内容,采用分组讨论的形式.每一位老师将自己的科研项目引入课堂,将本专业的前沿知识引入课堂中,引导学生学习相应的知识点,同时讲授该课程知识点在科研项目中是如何应用的.优秀学生当“老师”就是拿出一部分较容易的教学内容让学生自己讲,提高学生学习的主动性和积极性.学生分组讨论就是在每一堂课中留出部分时间组织学生讨论,每一小组发表自己的观点,使学生在讨论中增强对知识点的理解,培养学生分析问题和逻辑思维能力.与此同时,教师应该充分利用计算机网络资源,搭建学生与教师沟通的新平台.具体措施包括建立相关专业课程群、构建课程教学资源网站等.

三、构建以工程能力训练为特色的实践教学体系

电气与电子信息工程学院所构建的实践教学体系主要以工程能力训练为主要特色.这其中包括编写实践教学计划、实习大纲和、专业教材时将本专业的的技术实用性及时反映出来.在制订课程教学计划时,应该明确规定所有实践教学环节的目标和任务,并且按照每一个实践项目分批次规定教学内容、教学要求和考核办法等.以往的实验教学中主要以验证型实验为主,现在变为以设计型和综合型实验为主导.同时在实验考核要求上改变以往的考核方法,取而代之的是以每位学生实际操作能力、实验数据的分析能力以及实验过程中解决实验疑难问题的能力的综合考核方式.对于专业基础课实验考核（例如：电路原理、模拟电子技术等课程）,应该在做实验的时候一人一组进行考核.考核时应该根据教师所提的要求单独设计相关实验方案,在规定时间内独立完成实验,获得正确的实验结果并且对实验结果误差进行分析.实践证明,上述做法对于提高学生的动手能力和创新能力是非常有效的.

如何撰写电气工程硕士论文
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我院拥有吉林省高等学校智能建筑系统集成

电气工程类论文例文与节能控制重点实验室和吉林省科技厅建筑电气综合节能重点实验室,上述两个实验室为电气工程及其自动化专业本科生提供实践训练的场所.我院建立了较完善的大学生课外科技活动制度,举办了全国大学生智能建筑实践技能竞赛（北方赛区）,从2004年至今连续举办了九届校内大学生电子设计竞赛.这些活动丰富了学生的课外科技活动,也充分调动了学生学习的积极性.电气工程及其自动化专业的学生在所参加的各种课外科技活动中取得了优异的成绩,例如2010年参加吉林省大学生电子设计竞赛获得一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项的好成绩,2010年参加全国大学生智能建筑实践技能大赛获一等奖.

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四、结语

本文详细阐述了地方院校在电气工程及其自动化专业应用型人才培养方面的经验和做法.具体通过优化人才培养方案、加强专业教学质量工程建设、构建培养学生应用能力的实践教学体系等方面进行相应的改革与尝试.同时,根据吉林建筑工程学院人才培养目标提出了电气工程及其自动化专业人才培养中体现建筑行业发展和要求的新思路.

参考文献：

[1]陈小虎,刘化君,朱晓春,等.电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践[J].中国大学教学,2006,（4）：55-56.

[2]华红艳,楚随英.电气工程及其自动化专业实践教学改革探索[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2005,24（1）：97-98.

[3]王永生.全面实施“质量工程”构建创新人才培养体系[J].北京教育（高教版）,2008,（7）：25-28.

[4]何茂刚.高等学校教学实验室的问题及解析[J].实验技术与管理,2008,25（11）：162-165.

（责任编辑：王祝萍）

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