当前位置 —论文—教学— 范文

关于思想政治课论文范文集,与高中思想政治学习方法相关毕业论文怎么写

本论文是一篇关于思想政治课毕业论文怎么写,关于高中思想政治学习方法相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于思想政治课及学生及思想政治方面论文范文资料,适合思想政治课论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】：当下教育一直在提倡高效学习,那么就必须掌握一种行之有效的学习方法,不同年龄段的学生有不同的学习方法,不同学科也有不同的学习方法.高中思想政治也有本学科的学习方法和技巧.现就从课前预习,课上听讲,课下复习三大步骤,谈谈高中政治学习方法.

【关键词】：高中思想政治学习方法

许多学生认为高中思想政治课是一门很枯燥的课程,因此学生一看见思想政治课就“望而生畏”、“退避三舍”.其实只要了解思想政治学科的特点,掌握适合自己的科学的学习方法,再通过个人的努力,我坚信肯定能使学生的成绩出类拔萃.实际上,高中政治思想课有其自身的学科体系和价值,而且许多老师在该学科教学实践中已经大胆的进行了教学改革,一些新的教学模式如启发式教学、讨论式教学、情景教学、自主学习、自主发展等都已经进入了课堂,并受到了许多学生的普遍欢迎.无论何种学习方式,下面三步曲的学习方法都非常重要.

一、课前预习

通过长期的教育教学实践证明,预习是无师自通的桥梁,同时还能培养学生的学习习惯和品质,预习的好坏直接影响着听课的效率和效果.所以要让学生学会预习,坚持预习.做好预习要求做到：

（1）认真阅读相关资料：首先根据导学案上的学习目标（或老师制定的预习目标）认真阅读教材,初步了解新课的基本内容和思路,能确定本节课的重点和难点,以便做到心中有数.阅读完教材后要快速完成导学案的基本知识和基本技能,对于有困惑的知识点可以向教师、优秀的同学讨教,或查阅相关资料,也可利用网络等进行再次学习.

高中思想政治学习方法参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于思想政治课的论文范文数据库	大学生适用:	学术论文、专科论文
相关参考文献下载数量:	49	写作解决问题:	写作参考
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文前言	职称论文适用:	技师论文、职称评中级
所属大学生专业类别:	写作参考	论文题目推荐度:	优质选题

（2）做好笔记：做笔记是一种很好的学习方法,也是一种良好学习的习惯.要找出书上的核心词、关键语,明确一节课的重点、难点,学生可以用一些常用符号如△,☆等标注出来,可以在相应的地方或笔记本批注自己的观点或见解,留下预习的“痕迹”.对于自己的疑惑点一定要有记录,以便上课时得到老师的解答.

（3）勤想善思：勤想善思是发现问题的关键,是培养学生学习兴趣的一剂良药.想一节课的知识结构编排,思一节课重点突出,难点突破的方法.积极参与教材上设置的“交流与讨论”、“观察与思考”、“活动与探究”等活动,加深对知识的理解,同时还可以拓宽学生的视野.在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路.

二、课上听讲

上课是整个教学过程的重要环节,也是学生学习的重要渠道和阵地,是帮助学生解难答疑的关键所在.所以老师在上课时要谨言慎行,不得有丝毫的疏忽和大意,一举一动都要得体,给学生树立榜样,做出好表率,同时要求老师熟悉教材,知识结构完备.学生要高度集中,全神贯注,留意老师说的每一句话,多思善辩,做好笔记.师生配合,共同参与,使每一节课成为高效、精彩的课堂,学生肯定收获很大,获益良多.

（1）专心看：心理学研究表明：人类获取信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多.看书上的重点,难点,疑惑点；看老师在黑板上板书的内容,例题和试题及相关解题方法和技巧；看屏幕上那些难易用语言表达的内容,如一些生动的动画和一些漫画,或是一些必要的演示,这些都可以使抽象的问题直观化和形象化,帮助深化理解基本概念和基本观点,便于学生理解和吸收.

思想政治课学术论文的写作
播放:23374次评论:6908人

（2）仔细听：

关于思想政治课论文范文集;听也是人类获取信息的另一种重要方式.听课要紧跟老师的讲课思路,要注意老师说的每一句话,包括一些具体的实例,要做到声声入耳.老师提出问题,要主动思考,寻找答案.思想政治课也是一门培养学生听力能力的学科,学生应该听老师的语言是否准确流畅,表达是否言简意赅,观点是否鲜明切中要害；听老师对某些社会问题的看法及理论依据,这样可以帮学生学会知识的迁移和活用,从而使学生学会解决时事政治问题的思路；听百家之言可以扬长避短,比如同样的问题,不同的老师和学生会有不同的观点,因为他们看事物的视角不同,所以答案不同,这样可以更全面更深刻地培养学生理解政治问题.

（3）认真记：做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,可以帮助学生巩固知识,同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料,对我们的学生帮助很大.记预习时难以理解,通过老师讲解能明白的问题,不但记下老师的观点结论,而且要记下老师处理问题的过程和方法,这样可使知识掌握得更加巩固；记老师讲课时推导知识的思路和过程,学生可以从中学到一种思考问题的方法；记在教学过程中对知识的总结,比如价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,帮助学生对知识形成体系,复习时就会轻松.

（4）积极参与：教学是老师和学生双边学习的一种活动,以学生的学为主体,以老师的教为主导,充分体现学生的主体地位.在教师的引导下,学生应该积极主动参与教学活动,老师有意识的设置问题让学生来完成,比如对一个问题的回答,可以指定学生回答,可以让学生抢答,还可以分组回答.对于一些讨论交流问题,可以多让学生自由讨论,发表自己的看法和观点.老师善于发现学生的优点和闪光点,多给予学生鼓励、肯定和表扬,从而激发学生学习的积极性.

本文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020670452.html