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关于教科研方面论文范文数据库,与抓实教育科研提升教学水平相关论文格式
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材转向创造性地运用教材,会寻找多种教育资源的支撑；在制订教育目标时,会考虑目标的全面性和适宜性,做到明确具体；在教学活动中所采用的方法和教育策略,生动直观,符合幼儿的年龄和身心特点,并服务于教育目标；在幼儿学习过程中,从强调教学预设目标的达成度转向关注幼儿学习过程中的主动性、参与性和互动性.教师教育教学的技能和随机教育的机智性有了很大的提高,大大促进了幼儿园保教质量的提高和幼儿能力全面和谐的发展.通过一课三研,我园老师相互合作,不断尝试新的教学方法,体验到了新方法运用后成功的喜悦,自创自编出具有乡土特色的园本课程教材,研究能力也在不断的探索过程中得到了提高,她们发现课题研究不再是深不可测、高不可攀的领域,从而激发了教师们极大的探索和研究欲望.| 有关论文范文主题研究: | 关于教科研的论文范文素材 | 大学生适用: | 自考毕业论文、硕士论文 |
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三、建立激励机制,鼓励教师参与科研的热情
为了进一步提高教师参加科研活动的积极性主动性,我园建立“教科研的评价与奖惩制度”,其目的是确立科研兴园的观念,对教师理论学习、教学反思、参与活动、合作交流、课题研究、论文发表、获奖、教学活动交流等方面有成效的教师给予奖励,鼓励教师参与科研的热情.同时确立以崇尚研究、鼓励冒尖为目的的激励机制,肯定教师的创造性劳动,对在教学研究中成绩突出的教师进行表彰奖励,比如教学论文在市以上发表或获奖、课题研究顺利结题、研究成果获奖,有著作、课件、教具等.实践表明,让教师积极参与教育教学课题科研实践,用课改新理念新要求指导幼儿教育实践,改变教育观念、教育方法,通过师幼之间等各种互动研究探讨,发现和解决幼儿教育教学中的实际问题,总结经验教训,提升教育教学水平,从而在某一方面有独特的见解,创新的研究成果,促进教学行为朝着科学化方向迈进,使他们由“先干后识型”逐步向“先识后干型”过渡,成为有一定影响的科研型教师和学术带头人.这有利于实施青蓝工程,培养出名教师,真正实现师幼教育双赢.我欣喜地看到,幼儿园因教师的成长而变革,因教师的发展而辉煌!
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