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关于小学数学教师相关论文范文素材,与小学数学教师应具备的基本功相关毕业论文
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摘 要：近年来,在新课程改革的大环境下,教师的基本功成了教育界关注的热点,加强教师的基本功训练,已经被作为师资队伍建设的基础工程.小学教师具备扎实的基本功,也是实现教育目的的基础.要想成为一名合格、优秀、特色、现代的小学数学教师,须具备怎样的基本功呢?本文主要从会说、会写会画、会做、会应用这四个方面进行论述.
关 键 词：会说；会写会画；会做；会应用
中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-02-0106-01
苏霍姆林斯说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候.教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家、和诗人”.作为小学数学教师,如何才能使自己的“知识视野”宽广、丰富?我觉得首先就是要具备最基本的技能,只有这样,在教学过程中你才能发现新东西、才能提高自己的知识水平.
一、会说
听课是学生获取知识的主要途径,教学语言的优劣与课堂教学效果有着密切的联系.因此,要想提高数学教学质量,数学教师就应该研究数学教学语言的艺术性,并扎实的掌握这项基本功.
（一）数学语言.苏霍姆林斯说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上智力劳动效率”.作为小学数学教师,首先要具备说数学语言的能力.数学语言是教师向学生传授数学知识的重要工具,也是学生学习数学的有效方式.小学生的思维特点决定他们在听课的过程中,大部分教学内容是靠教师来讲解、说明.只有这样他们才能理解所学内容,进而形成数学概念.所以,数学教师在运用数学语言讲课时,要力求逻辑性、用词准确、叙述简洁清楚,保证每位学生都能准确的把握教学内容.
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（二）数学语言与生活语言.很多学生都觉得数学难学、枯燥,归根结底是教师没把专业的数学语言与生活语言相联系,使学生感觉到数学深不可测,从而对数学产生恐惧的心理.现在我们要结合新课标的要求,将数学教学内容做到从生活中来,到生活中去.让学生能感觉到数学无处不在,数学就在身边.
课堂教学又是一种独具特色的表演艺术,教师是表演艺术家.在我们掌握了语言的技巧后,还要能根据具体情况变换不同的语言表达方式,结合体态语言,生动形象的展示数学教学内容,增强表达的说服力和感染力,使之深深地吸引学生的注意力,提高学生的学习效率.
二、会写会画
写是作为教师不可缺少的一个环节.
（一）板书.板书是指教师根据课堂教学需要,讲课时写在黑板上的文字、符号以及所画的图、表.它是小学教师课堂教学中重要的教学手段.板书不仅可以使教学内容有条理地显示在黑板上,突出教学重点,展示知识之间的内在联系.而且一幅完整的板书能体现出教师的诸多基本功,所以,教师要重视板书的设计,注重这一基本功的培养.
（二）画图.数学教学的板书不是单一的,有许多内容往往要借助图形来表述,因此,作为小学数学教师还要具备画图的技巧.有了图形,学生对于抽象的知识就能有直观的认识,从而理解、掌握教学内容.数学图形最大的特征是以简单的线条为主,虽然图形都比较简单,但是要求的规范性非常严格.在画图的过程中,我们要利用比例大小、空间观念,将图形画的自然美观.
数学图形与数学知识、教师的语言、板书文字几者交融在一起,形成“话外之文”、“言外之音”的效果,充分调动教学气氛,让学生抓住教师的教学思路,唤起学生的注意力与学习数学的情趣.
（三）会撰写教科研论文.“科研兴教”已成为当前教育界人们的共识,小学教师进行教育科研的主要方式是在实践中发现问题,从中选择和确定教育科研课题,进行撰写论文.然后
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三、会做
（一）制作教具.小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,很多抽象的教学内容必须借助教具来完成.有一些教具学校是可以提供的,但这不能完全满足教学的需要.在找不到合适的教具时,教师只有自己动手制作,以次达到教学效果.
（二）制作试卷.现在的信息比较发达,对学生的考核手段也“五花八门”,但很多测验题并不是为我们的学生量体裁衣,这样教师就不能真实地获知学生的学习情况.在这种情况下,教师就要具备制作试卷的能力,根据自己的教学内容、教学深度,制作合适的试卷,真实及时地了解学生的水平.
四、会应用
现在信息飞速发展,教育也在不断改革.作为现代的小学数学教师,要能适应环境,有较强的应用能力,跟上社会、教育的发展.
（一）运用现代教育技术的能力.新课程改革的一大热点就是能运用现代技术手段,这是改变传统教学方式的重要标志,“一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴”的陈旧教学手段应该成为历史.教师运用现代教育技术进行授课,不仅可以扩大教学内容,更能接近学生的生活,可静、可动,将讲解与观察融为一体,产生“教”与“学”的有机结合,真正把学生推到主体地位.因此,运用现代教育手段的能力就成为一名数学老师不可缺少的基本功.
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（二）能运用新的教育理念指导教学.在新课程改革下,教学手段、教学模式、教学方法、教学内容等,层出不穷.这就要求小学数学教师要适应社会发展,不断更新数学教育理念,用新的教育理念指导自己的教学,达到教学的最新化.只有这样,小学数学教师才能跟上时代的步伐,获知最新的教学信息.
以上是作为小学数学教师须具备的几种基本功,也是提高小学数学教学效果的最基本的手段.除了具备基本功外,我们教师还要具有自我发展的能力,能把学过的一些理论性知识,如：数学思想、数学教法,运用到工作中,将理论与实际相结合,并不断去挖掘、去学习提高.作一名的小学数学教师后,对于基本功的训练也要不断加强,要虚心要同行学习,多角度的提高自己的业务水平和技能,使自己日益成熟,争取做一名合格、优秀、特色、现代的小学数学教师.
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