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农村中小学教育方面论文范文资料,与西部农村中小学教育存在的问题与相关毕业论文怎么写
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应制定教育发展规划,加快学校布局调整,提高农村中小学校舍投资成功率.各区县根据农村人口变化特点、学校办学与扩张能力、当地经济发展趋势和未来影响教育发展的可能因素,制订基础教育布局结构调整规划.对农村学校的布局调整,要做深入细致的调查研究,不仅要站在优化资源、发挥办学规模效益的角度,更要站在解决农民上学难、上学贵的角度制定方案,切忌盲目“一刀切”简单地进行撤并.对边远地区的麻雀学校,应根据当地经济、生源和交通等实际情况进行统筹规划,要充分考虑配套设施、交通条件、稳定的师资队伍和生源,重点撤并20人以下的村小及教学点,优化配置资源,办好乡（镇）中心校,并大力发展寄宿制学校.这才能达到钱尽其用,人尽其才.其次,政府在制定中小学教育发展政策时,要正视农村中小学教育的诸多困难,制定切实可行的政策和法规加强对农村中小学教育经费使用的管理和监督,建立对中央、省市转移支付资金的督导制度.第三,要加大专项资金的投入力度,把危房改造工作和农村中小学布局结构调整、农村寄宿制学校建设有机结合起来,提高资金使用效益,尽快解决办学条件问题,为全面开展素质教育提供有利条件.| 有关论文范文主题研究: | 关于农村中小学教育的论文范文资料 | 大学生适用: | 专升本毕业论文、本科毕业论文 |
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3.加强农村师资队伍建设,全面推行农村教师聘任制
现在我国农村中小学教师普遍存在水平良莠不齐、待遇过低、负担太重、条件艰苦、流失率高的现象,而师资力量和教师素质是教育事业成功与否的决定性因素,因此,农村师资队伍的建设至关重要.首先,要积极创造条件,加强农村教师的学历教育和教学培训工作,不断提高他们的业务水平和使命感、责任感,使其掌握现代化教学手段,提高整体教师队伍素质.可以树立身边的典型,用榜样的力量感召教师,由优秀的教师讲述成长过程,通过现身说法激励教师,达到情感的共融,事业上的共识,从而确立教师的主人翁意识,以增强教师教书育人的责任感、使命感,形成工作的内驱力.其次,要加大政策支持力度,提高农村教师的地位和工资待遇,建立农村教师的职业发展体系,改善其就业和生活环境,保证农村教师队伍的稳定和逐步扩充.第三,要全面推行农村教师聘任制,国家教育部门和学校要十分重视农村教师的选拔培训工作,严格依法执行教师资格制度,同时还要健全中小学教师农村服务期制度,积极引导和鼓励师范类高校毕业生和城镇教师到农村中小学任教.切实做好青年教师的培养与指导工作,采用“结对子、压担子、引路子”的办法,使他们在教学岗位上学本领,练功夫,迅速成长,增强教师队伍的后劲.
4.更新教育观念,突破农村中小学教学内容的局限性
努力普及西部农村基础教育要求广大教师进一步更新教育观念,扩大知识面,完善知识结构,改进教学方法、教学行为和教学手段,改变过去的教师的课堂专业生活方式.绝不能让考试分数决定一切,要运用启发式教学,尽可能多关心每一个学生,发展农村学生良好的道德品质和创造力,提高学生综合素质,这样才能为西部农业现代化建设提供最基本的人才温床.农村教育的目的应从传授简单的基础知识和劳动技能,转向培养适应现代农业需要的综合性技术人才.我国农业增长中的科技进步贡献率平均为40%左右,发达国家则平均高达70%以上,越是在经济条件差的农村地区越急需专业技术人才,这就需要我们迅速转变教育观念,采取有利于农村发展的教育模式,从中小学教育做起,要在遵循基础性、全面性的前提上,走突出西部农村教育特点的育人之路.全力突破农村中小学教学内容的局限性,为发展农村特色高中教育和农村高职教育打下坚实基础.
5.改变农民教育评价心理,提高“普九”质量
“素质教育”是一个响亮的口号,它给教育发展带来了生机.我国建国以来一直实施的城乡二元经济发展模式只是优先保障城市发展,牺牲了农村利益,广大的农村地区因此长期以来一直处于相对落后、贫困、文化素质不高的状态.农村居民综合素质不高,读书不能服务农业,读书无用论根深蒂固,很多孩子因各种原因早早放弃学业,离开家乡去较发达地区打工,此种恶性循环极大地迟滞了农村发展.我们应大力加强农村全民综合素质,加速发展各类教育,下大力气办好各类农民夜校、农民扫盲学校,同时提高农民掌握科技知识的能力,帮助农民尽快利用科学技术与管理知识脱贫致富,让农民深刻意识到教育的重要性,在心中构筑起正确的教育评价理念,愿意为此进行提早投入,形成一个投资教育与发展经济的良性循环.在解决留守儿童教育问题上,要利用各种救助项目帮助贫困家庭子女完成学业,县（区）政府明确各方职责,设立扶贫助学基金,规范、公开、严格开展“两免一补”工作,从而形成控辍保学的工作网络,切实解决留守儿童入学问题和务工农民子女就近入学问题,巩固“普九”成果,提高“普九”质量,最大限度地推进教育公平.
参考文献
[1]高海燕.教育研究.江苏教育,2007（11）.
[2]宋永军.加快山区教育发展的思考.中共银川市委党校学报,2011（12）.
[3]孙伍呷,吴勰,鲁伍坚.康定民族师范高等专科学校学报,2007-12-15.
[4]顾微微,杜瑛瑛.我国农村义务教育经费投入存在的问题与对策.教育探索,2011（2）.
（责任编辑付一静）
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