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生物钟方面有关论文范文素材,与高三模拟试题答案相关论文范文
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第一部分听力（略）
第二部分英语知识运用
第一节单项填空
21.A考查冠词.由于是昨天买的书,所以是特指,第一空用the,“too+adj.+a(an)+可数名词”是固定结构.
22.D考查交际用语.上文征求对方意见：这周末和我们去露营好吗?下文回复：为什么不呢?
23.D考查非谓语动词.此处的分词形式取决于它与主语的逻辑关系是主动还是被动.Ifanewputeristakencareof,这属于被动关系.注意介词of不能丢掉.
24.B考查动词时态.上文隐含的时间状语whenyouwereatthepartylastnight,表明这里是过去某个时间点上正在发生的动作,所以用过去进行时.
25.A考查时间状语与动词时态的搭配.由于句子时态是一般将来完成时,所以时间状语应该是“截止到明年九月份”,用bynextSeptember.其他三个介词只可以用一般将来时.
26.B考查固定短语.safeandsound表示“安然无恙”,形容词短语作伴随状语.
27.C考查定语从句.此句中around为副词,表示“在附近”.它很容易被理解成与which形成aroundwhich.另外,通过句子翻译也可确认：我要坐公交需要换零钱,附近有银行吗?
28.A考查交际用语.上文A点了牛奶、鸡蛋和萨拉后问B要什么,B的回答是“我也一样.”前后句子结构应该一致,即I’dlike等,too.简略为Me,too.
29.D考查非谓语动词.hearsb.dosth.意为“听到某人做某事”.speakwellof意为“对等评价很高”.
30.A考查动词辨析.根据句子意思可以确认答案：一些研究人员完全忽略了那些数据,好像这些数据不存在似的.
31.A考查动词短语辨析.根据句子和四个短语的意思可以确认答案：你去睡会吧,我来负责给病人弄早饭.seeto意为“处理,解决”；stickto意为“坚持”；getto意为“到达”；leadto意为“导致”.
32.D考查情态动词.上文在提出要求：如果你想掌握英语,你就得天天读.下文回应：是,我会的.由此知用Iwill.
33.C考查too的用法.句意：树木对于一个更加美好的世界是非常有好处的.我们植树越多越好.never等too等表示“再等也不过分”.例如：Youcanneverbetoocareful.（你怎么细心也不为过.）
34.C考查定语从句.TomandJerryaresuchgoodstudentsasalltheirteachersandclassmateslike.(
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35.C考查强调句型和定语从句.whenShakespearewasborn是定语从句修饰thesamedate,第二空是强调句型引导词that.
第二节完形填空
【主旨大意】短文主要讲述有关眼睛的三个误区,属于说明文.第一个有关戴眼镜,第二个有关视力下降的诱因,第三个有关眼球移植.
36.A句中的toosoon暗示此处应该是对眼睛有负面的影响,所以应该是：有人认为太早戴上眼镜会弱化眼睛.
37.D虽然有人认为太早戴上眼镜会弱化眼睛,但是没有证据说明眼睛的结构因太早戴上眼镜而受影响.
38.B对应上文的toosoon此处应该是atayoungage.
39.C上文明确了：太早戴上眼镜不会对眼睛有害.下文的however体现转折,根据上下文的逻辑关系可知：戴上不合适的眼镜却对眼睛有害.
40.B根据对应关系,上文有：对adults没有危险,下文就应该是：children可能会失明.
41.Dglasses只能是是否适合eyes.
42.B根据下文提到的“弱光下看书、躺着看书、看电视太多”等,以及文中的pooreyesight可以知道此段要涉及视力是如何变坏的.
43.A根据此段整个内容以及47空前的reading可以推知此题答案.
44.Cbut表示的转折说明上面的观点是不符合实际的.
45.B对应上文的dim（微弱的）,此处应该是little.
46.D无论光线是弱还是少,都会使眼睛疲劳.
47.Aalso说明除了弱光下看书会使眼睛疲劳,还有阅读太多、床上躺着看书和看电视太多.
48.C同47.
49.B眼睛劳累引发眼睛疼痛,根据常识,一般伴随的是头疼.
50.A根据逻辑关系,尽管眼睛劳累引发眼睛疼痛或头疼,但是不会永久伤害视力.
51.C根据下文并列的ortransferredfromonepersontoanother和尾句中的afulltransplant,尤其是54空所在句子,可以推断此处为replaced.
52.A根据常识可知,数以百万计根神经把眼球（eyeball）与大脑连接着.
53.B把这些神经在另一个人身上连起来,目前是不可能的（impossible）.54.A目前只能是眼睛的某些部位（parts）可以替换.
55.C根据下文并列的andlearningmoreabouttheeyes可以明确上文是不停地消除这些误区.
第三部分阅读理解
第一节
A
【主旨大意】短文是关于给口干的演讲者提出的几点建议.
56.A细节理解题.短文第三段明确给出Ifyousensethatyouarelosingyourvoice,stoptalkingpletely.等thebestthingyoucandoistorestyourvoice.下文的Ifyouneedtoseeadoctor,perhapsyoucangetsomeadvicefromaprofessionalsinger.是说如果有必要看医生,可以请教专业演唱演员.
57.B细节理解题.短文第四段明确给出：Iadviceyounottotouchalcoholbeforespeaking.下文虽然提到了适量喝酒的好处,但是也警告等infactyourbrainandyourmouthdonotworktogetherproperly.Savethealcoholuntilafteryoufinishspeaking.所以答案为B.
58.A推理判断题.根据上文等youmaywonderifyoucaneverchangethehabitsofalifetime.Ofcourseyoucan.此处引用Goethe的话是为了说明：人的习惯是可以改变的.
59.D推理判断题.根据短文最后一段可以知道,改变习惯很难,但是也是可以做到的.
B
【主旨大意】短文主要讲述的是心理学家对小学数学老师与男女学生在教学过程中的表现的研究发现.
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020676856.html
60.D细节理解题.根据题干和对第一段最后一句的理解可以明确答案：Ifafemaleteacherisnotconfidentofherownmathskills,thenherfemalestudentsaremorelikelytobelievethatboysarebetterthangirlsatmath.（女教师如果对自己的数学技能没有自信,她的女学生很可能相信男孩子会在数学方面超过女孩子.）
61.C细节理解题.选项中memorizingthenumbers意为“记住数字”,savingthenumbers意为“保存数字”,fillinginthenumbers意为“陆续编入数字”,只有C项中readingthenumbers与文中第五段第三句Tofindoutwhichteacherswereanxiousaboutmath,theresearchersaskedtheteachershowtheyfeltattimeswhentheycameacrossmath,suchaswhenreadingasalesreceipt.直接对应.
62.C词义猜测题.结合短文以及superstar的原意可以猜测此处为：擅长数学的学生.
63.A主旨大意题.由于短文侧重描述的是数学老师教的过程中mathanxiousteachers给女学生带来的负面影响,所以最佳标题应该是Teachingmath,teachinganxiety.C项过于笼统；D项只提到教师,过于片面.
C
【主旨大意】短文主要介绍了美国人过去和现在对食量的观点.过去强调吃光盘子里的饭菜,现在更强调健康饮食,适量即可.但是美国工人还是希望饭店能提供更多饭菜.
64.C细节理解题.短文开头说到“Cleanyourplate！”and“Beamemberofthecleanplateclub！”Justa
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