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小学英语教师方面论文范文素材,与如何对小学英语教师进行职前培训相关论文摘要怎么写
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是课程设计的问题,充当的是一个课程执行者的角色,而不是参与者的角色,课程理论知识比较少且浅.而本次课程改革以及《标准》提出了在课程目标、结构、内容、实施、评价和管理方面的目标,要求教师至少理解分科课程、综合课程、活动课程、课程结构等理论知识和观点；应该懂得课程设计、开发的基本知识.结束语
做一名英语老师要提高的太多,主要包括专业能力和职业能力,专业能力这一块主要要提高英语语言能力,可以通过再学习,如学习新概念外语,增加自己词汇储备量,多看美剧,多看英语杂志,多阅读英语方面读物,多看、多听、多读,坚持不懈.职业能力这块主要是自己的教育教学能力,可以通过多看优质课例,多学习教育学理论,一些好的教育方法,多听课,多写反思,坚持写读书笔记,多搞科研,争做一名学习型、研究型、创新型教师,最关键的是要坚持下去,把学习当成一种乐趣,一种习惯.全方位提高自己的教学能力.
课题类别：重庆市教育协会第七届（2012——2014）基础教育科研课题
参考文献
1《教师教育课程“小学英语教学与研究”建设特色》蓝卫红农民强欧黄海
2<<浅析中小学英语教师职业技能结构与培养策略>>狄强羽 刘静萍
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