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义务教育方面有关论文范文例文,与高中议文教学的三点相关毕业论文致谢

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以周记的形式安排学生平时练笔,这几乎是所有语文老师都会去做的,但许多教师随意性强,内容安排及作前指导、作后评析环节难以有序运作,因此学生往往也不够重视.这几年,笔者有意识地在这方面加以重视,试图构建一个较为理想的运作模式,旨在着重引导学生关注社会、开拓眼界,同时带动学生作广泛的阅读积累.比如,高一上学期安排的古诗词写意训练系列,既是想象描写的训练,用时又可促进学生进行古诗词阅读赏析的积累,既配合记叙文写作的训练,又培养学生细致分析的能力从而为议论文写作训练做准备；高一下学期,配合议论文习作,笔者安排了“关注社会、理性批判”系列,借助网络平台,引导学生及时关注热点事件、焦点人物,发表自己的观点看法,像中国好人网首届“好人奖”的颁发、“杜甫很忙”现象、高考吊瓶班事件、“百度”年度流行语等等,这些热点都是学生很感兴趣的,有了兴趣,再顺势点拨,引导学生作深入剖析甚至展开论辩,对学生理性思维能力的提高无疑很有帮助.

高中议文教学的三点参考属性评定
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