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值得学习和借鉴,但是,在学习同时应结合自身院校特点,取长补短,把实践育人放在首位,不断提升建筑教育的质量,为社会建设培养更多的建筑人才.

参考文献：

[1]王伯伟.加强学科建设,提升核心影响力[J].时代建筑,2001（5）：20-22.

[2]同济大学建筑与城市规划学院网络在线[EB/OL].http：//.tongji-caup..

[3]文汇报.同济大学新模式培养建筑师建筑系本科不再读5年[N].上海：2010-09-13.

[4]李丽.中国现代建筑教育技术的探索[D].上海：同济大学,2006：32-34.

[5]同济大学.建筑与城市规划学院本科培养方案[Z].2010：118-120.

[6]钱锋.建筑设计（4）课程教学大纲[Z].同济大学本科教学大纲建筑与城市规划学院分册.2006：292-293.

UndergraduateeducationcharacteristicsofarchitecturespecialtyinTongjiUniversity

ZHAOJing-xin1,2,HANBo1,2,LIYong3

（1.SchoolofArchitecture,TianjinUniversity,Tianjin300072,P.R.China；

2.SchoolofArchitectureandUrbanPlaning,NanyangInstituteofTechnology,Nanyang473004,P.R.China；

3.NanyangInstituteofArchitecturalDesign,Nanyang473004,P.R.China）

Abstract：Weintroducedtheeducationresources,degreesystemandcurriculumofArchitectureandCityPlanningInstituteofTongjiUniversity.Fromaperspectiveofprofessionalteachers,weanalyzedthetitle,teachingpurposeandexaminationmodeofthearchitecturedesigncourse.

Keywords：architectureeducation；degreesystem；curriculumsetting；teachingcharacteristics

（编辑周沫）

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