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关于数控技术相关论文范文,与提高数控铣工教学效果的策略相关毕业论文范文

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G68X0Y0R180.

M98P3001

G68X0Y0R-90.

M98P3001

G69

G00Z50.

M05

M30

O3001

G90G00X50.Y0

G01Z-3.F100

G41G01Y5.D52

X20.

G03Y-5.R5G01X50.

G40G01Z2.0F500

M99

四、补充教材中缺失的实践指导部分

职高数控铣床专业所采用的教材《数控机床加工技术》基本上是高校教材的缩写本,不是针对数控铣床而写,而且不注意到该学科实践强的特点.因此,要让学生学好,必须补充教材中缺失的实践指导部分.在教学中,补充编程的操作步骤；补充自动循环操作步骤；补充回零的操作步骤；补充手轮的操作步骤；补充点动的操作步骤；补充MDI的操作步骤.这对数控铣

关于数控技术相关论文范文工的教学是很重要的.在操作之前,假若你对学生补了这一课的话,学生便能应用自如.譬如：针对学生不易掌握建立刀补的操作步骤的现状,我补充了在FANUC0iMate型数控铣床对刀的操作步骤.内容如下：

大学数控技术论文怎么写
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1.平口钳夹上一工件.

2.按[HANDLE]键→按[UNCLAMP]键（机床主轴不能为锁住,否则按[MCLOCK]键解除）.

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3.按主轴上的换刀键,卸下刀具→换上寻边器→按主轴上的换刀键→按[UNCLAMP]键.

4.按操作面板SPINDLE中键[FWD]（主轴正转）→按MODESELECT中键[HANDLE]（手轮）→手握可移动的手轮,转动手轮上HANDLEAXIS中旋钮,选择X轴或Y轴或Z轴,转动手轮上MULTIPLY中旋钮,选择进给速度?（或?0或?00）

5.如果寻边器的上下两部分已对齐,则用笔轻轻敲一下寻边器的下面部分,使寻边器的上下两部分不对齐.转动手轮,使寻边器轻轻接触工件左侧面（或右侧面、或前侧面、或后侧面）,使寻边器的上下两部分刚好对齐（目测）→沿Z向移动退出与工件的接触→按MDI操作面板中[POS]键,用笔记下工件左侧面（或右侧面、或前侧面、或后侧面）的机床坐标值.

6.换1号刀.

7.转动手轮,将铣刀移到工件外侧,转动手轮,使铣刀端面大致与工件上表面等高（目测）.转动手轮,铣光工件上表面一小块（看见少量切屑切下即可）→Z向不动→X方向（或Y方向）手动退出工件铣削区.

8.按MDI操作面板中[POS]键,用笔记下Z向机床坐标值.

9.按操作面板SPINDLE中键[STOP]（主轴停止）.

10.按MDI操作面板中刀补键[OFFSETSETTING]进入刀补画面→按软键[F3]→光标移动到需要改变的位置→按回车键→在X处输入工件左右两侧面机床（下转第17页）（上接第13页）坐标值之和的一半,在Y处输入工件前后两侧面机床坐标值之和的一半,在Z处输入工件上表面Z向机床坐标值→按回车键.

11.2号刀、3号刀等均按以上步骤操作（各刀具X、Y向机床坐标值相同,第1步至第5步可省）.

学生对着步骤操作,差错减少了许多.