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地理教师方面论文范例,与做快乐的地理教师相关毕业论文格式

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经常外出学习、听课感受名人名家的讲课魅力,他们的课之所以吸引人,使听者心悦诚服,除了平时丰厚的文化积淀之外,一定还有课前精心的准备,如果仔细观察,会发现那些看似平常的细节,都是反复斟酌与取舍的结果.其实,凭他们的资历与学识,任何人都可以轻轻松松地来上课.但是一节课如果仅凭教师自身的素养去讲,而缺乏对教学内容与学习者的缜密分析,缺少对课堂教学环节的精心设计,那么听者往往会如坠迷雾之中,收获也会有限.由此,想到许多刚步入课堂௚

地理教师方面论文范例0;教师,他们随意性大,漫无边际.经过听同行的优秀课,往往会看到自己惨不忍睹的影子,反思这种目中无人的教学,不光会浪费学生宝贵的时间,而且对教师本人也百害而无一利.教师对教学缺乏严谨的态度和必要的精力投入,学生一定会收获甚微,教师更无法从教学中获得巨大的成就感.长此以往,教师很容易对教学失去信心,产生职业倦怠.不热爱自己职业的教师一定不会成为最为快乐的人,因为我们有大部分时光在与教学打交道.“上好每一节课”应该成为每一个教师的座右铭,这是对学生尊重和教师自重的一种表现.也只有这样,才能唤起学生内心深处对教师的敬重,也是教师体验教学快乐的源泉.正如那些名人名家们治学严谨的态度给所有学员带来了丰富的精神食粮一样,他们在付出的同时也收获了所有人的敬仰与尊重.我想,对于一个从事教育教学工作的人,那才是人生最大的幸福与快乐.

大学生怎么写地理教师论文
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一个地理教师要想在本职工作中取得一定的成就还是有困难的.美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人.”其实地理教师很容易被人贴上对我们的个人乃至集体十分不利的标签,每个人都不想成为这种标签所标定的人.改变人们的这种看法,应该是每位地理教师的职责.与外界的纷繁与冲击相比,内心的波澜也许更为可怕.任何事失去了内在的动力,外在的一切也就成了虚幻的烟云.更多的时候并不具备看破一切的勇气与智慧.所以,我们在积极寻求内心强大的同时,也要努力寻找支撑.最好的办法就是在做好本职工作的同时,不断地拓展我们的工作外延.比如,自学多种教学软件的实用操作技巧,并把他们运用到地理课堂教学当中,经常写教学反思和案例等,使自己快速成长、强大.其实就教师的个人成长而言,把自己圈在很小的范围内也不会有太多的收益.如果说单音也能奏出空灵纯美的旋律,那么地理教师就要去体验交响乐的雄浑与气魄.只有在不断的拓展与延伸中丰富自己,才能真正地读懂生命的快乐乐章.

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（作者单位吉林省通榆县教师进修学校）

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