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礼仪教育有关论文范文例文,与让幼儿礼仪之花开遍校园相关论文答辩开场白

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多种有趣的活动中挖掘素材,循循善诱地加以引导,让他们在学习中受启发,明道理,在实践中见行动,使他们学会以礼待人,文明礼貌,从而习得初步的礼仪规范,初步养成讲文明、懂礼貌的良好习惯.家庭、社会、幼儿园还要不断督促、引导,使孩子的礼仪习惯日趋稳定,从而自觉遵守道德规范.

礼仪教育的实施需要引导、启发和感染,需要教育和环境形成合力,需要营造一个良好的家庭、社会氛围,需要将礼仪教育渗透到生活的点点滴滴,让孩子们具备善良、正直、诚实、宽容、谦逊、合作等品质,成为具有健康个性、健全人格的人.

参考文献：

[1]陈帼眉.学前儿童发展与教育评价手册.北师大出版社,1994.

[2]孙云晓,邹泓,主编.良好习惯缔造健康人格.北京出版社,2006.

[3]孙云晓,张梅玲,主编.儿童教育就是培养好习惯.北京出版社.

[4]陶行知,著.陶行知全集.四川教育出版社,1991.

[5]中国幼儿园教案网.

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