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关于专业学位论文范文资料,与专业学位生招生工作中生源质量保障相关论文答辩

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具有先进办学理念同时也是教育改革创新实践者的深圳地区.陕西师范大学现已与地方教育局合作,在新疆巴音郭楞蒙古族自治州和广东深圳市、东莞市建立了3个全日制教育硕士教育实习实践基地,将其下属的32个(新疆巴州11个、深圳16个、东莞市5个)中小学校、电教馆和教育科学研究培训中心作为实习实践学校(中心).尤其是与深圳宝安区教育局共建“教育硕士实习实践基地”,具有引领和示范作用.


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(三)提高服务管理与信息宣传力度,建立生源资料库以保障优质生源入学率

目前,在专业学位研究生培养对象中,有大部分来自企事业单位在职工作人员,他们具备熟练的工作经验和一定的业务素质,是专业学位研究生优质生源的重要组成部分.但是他们往往因为工作繁忙,容易错过专业学位研究生考试网上报名、现场确认甚至考试.针对这种情况,陕西师范大学研究生院利用信息技术,在考生自愿的前提下,为这些有意向继续深造的优质资源建立个人信息档案库,通过短信和邮件等方式及时通知考生按时完成网上报名、现场确认以及考试等相关环节,避免优质生源因为非竞争性因素失去入学资格,让企事业单位在职工作人员无后顾之忧,保障了优质生源的入学率.

总之,在国家大力发展专业学位研究生教育,培养大批高质量高层次应用型专业人才的目标下,各研究生培养单位应积极探索和设计我国专业学位教育质量保障体系的构建,特别是生源质量保障体系,把好专业学位研究生招生入口关,从培养方式、培育环境和管理服务上大胆创新,稳步推动我国专业学位研究生教育质量不断提高.

参考文献:

[1]中华人民共和国教育部.29个专业学位研究生教育指导委员会成立[EB/OL].(2011-03-18)[2011-03-21.http://.cdgdc.edu./xwyyjsjyxx/sy/syzhxw/272704.s

[2]邹碧金,陈子辰.我国专业学位的产生与发展-兼论专业学位的基本属性[J].高等教育研究,2000,(5):49-52.

[3]黄宝印.我国专业学位教育发展的回顾与思考(上)[J].学位与研究生教育,2007,(6):4-8.

[4]黄宝印.我国专业学位研究生教育发展的新时代[J].学位与研究生教育,2010,(10):1-7.

[5]衡天书.新增硕士学位院校生源质量保障的研究[J].集美大学学报:哲学社会科学版,2009,(1):112-114.

[6]万红友,孟冬花.我国专业学位研究生教育现状与质量提高对策探讨[J].科技教育创新,2011,(13):153-155.

[7]加大力度调整硕士研究生教育结构-国务院学位办主任、中科院院士杨玉良答记者问[N].中国教育报,2009-03-03:001.

(责任编辑:田苗)

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