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关于基础医学相关论文范文资料,与基础医学硕士生培养模式的与实践相关论文目录怎么自动生成
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0340;体验教育实践.研究生教育不同于本科生教育,但是我们可以通过研究生与本科生在思想、学习态度、大学生活规划等方面的交流和影响作用,尤其是注意构建好两个学历层次人群的共同团队,则可以充分地、有效地整合现有的思想政治教育资源,有针对性地促进研究生与本科生思想政治教育.近两年来,我们尝试通过安排优秀研究生指导本科生学习和科研工作的开展；以本科生影响研究生参与到学校团委、学生会、社团、班级等工作,取得了较好的效果,受到了广大研究生和本科生的好评和支持.在研究生的指导下,不少本科生在早期就进入了科研实验室,参与了科学实验课题的研究；较多的本科生通过活动端正了学习及生活的态度；很多本科生确立了考研的学习目标.而在研究生中,则有多人参加了学校红十字会、针灸协会等社团活动,愉快地融入到校园活动之中.研究生教育是一种创新教育,以创新为目的的研究生教育承担着培养高素质创新型人才和创造高水平创新性成果的任务.因此,我们需要反思现在的研究生教育,需要更加注重研究生的创新思维与创新能力的培养.开展研究生教育中教学内容和教学模式的创新与实践,建立以创新潜质为导向的校企产学研战略合作平台以及研究开发基地、积极开展各种类型的学术交流活动及开展研究生、本科生互助成长团队为模式的体验教育实践等,可以说是为完善以创新能力为目标的研究生培养模式改革的有益尝试.
参考文献：
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作者简介：李红枝（1958-）,女,学士,生物学教授,广东药学院基础学院院长.
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