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关于生物工程论文范本,与提高新建本科院校学生考研率的措施与实践相关论文格式范文
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摘 要：本文通过对生物工程专业建设工作的总结,结合多年对该专业学生考研工作指导的实践感悟,提出提高新建本科院校学生考研率的有效措施,要正确引导、营造氛围、扎实教学、人人参与、周到服务、科学复习.
关 键 词：新建本科院校；生物工程专业；本科生；考研率；有效措施
湖州师范学院是1999年3月经教育部批准的本科院校,生物工程专业是于2002年新增设的本科专业.在专业建设过程中,我们坚持高起点、高标准、高质量的原则,始终把提高教学质量当作首要任务来抓,特别是把学生考研工作当作提高专业教学质量的重要措施之一,坚持长抓不懈.因为,学生考研是衡量办学质量的重要标准之一,考研是学生综合素质的展示,不仅需要有充足的知识储备,熟练的专业实验技能,科学的复习策略,还需要有过硬的心理素质.[1]所以,通过抓好学生考研工作,可以调动学生学习积极性,来带动专业的学风建设.几年来,我们将如何提高生物工程专业学生考研录取率作为重要课题来研究,经过努力,取得了比较理想的成绩.在06至12届七届毕业生中进行实践,结果见表1.
七年平均学生报考研究生人数占毕业生总数36.9%,达到国家录取分数线人数占报考人数的86.9%,被录取的人数占达到国家分数线人数的87.2%.7届共被录取75人,占毕业生总数的28%,在录取的75人中,被985大学录取22人,占29.3%,211大学录取44人,占58.7%.通过我们对如何提高学生考研率的研究与实践工作的总结,认为要想做好考研工作,提学生考研录取率要采取以下措施：
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一、营造浓厚的考研氛围,调动学生考研积极性,是提高考研率的前提
营造良好考研氛围,可以带动多数同学加入考研队伍,提高学生的报考率,它是提高考研率的关键,从而促进考研工作的有利开展.
1.对新生进行入学教育.在每年新生报道后要进行入学教育,是他们来到大学中的重要一课,使新生了解学校、专业、大学学习和生活情况,告诉新生大学期间要学什么?怎样学?介绍专业历届考研成绩,激发学生考研积极性,使他们从大一就萌生考研想法,他们会刻苦学习,为考研做准备,特别是外语的准备,这对学风建设起到积极的促进作用.在考研的同学中,多数在这时起有考研计划,积极为考研做准备.[2,3]
2.召开学生考研工作会议.每年给学生至少要召开一次考研动员会和一次考研经验交流会.动员会于每年3月份进行,会上总结上一届考研工作,介绍考研成绩和录取的学校等,布置当年考研工作任务,为学生解答关于考研中所困惑的问题.考研工作经验交流会于每年六月初进行,安排被录取的同学介绍考研体会,复习经验等.它会进一步调动学生考研积极性,增强考研信心,指导考研学生科学备考.
3.加大考研工作宣传力度.每年研究生录取结束,将被录取考生的照片、录取学校和考研感悟在学院橱窗公布,加大宣传力度,扩大考研工作的影响面,对促进低年级学生考研起到积极作用.教师在教学中向学生渗透考研思想,鼓励学生积极参加考研.
二、加强基础课教学,提高办学质量,为学生考研奠定坚实理论基础
1.安排高水平教师授课.在教学任务安排时,选择知识渊博,教学水平高、实践能力强,教学经验丰富的教师授课,来保证学生有扎实的专业基础知识,满足学生考研需求.
2.选择理想教材.每年尽量选订多数考研学校指定的参考教材为授课教材,既让学生提前熟悉教材内容,又方便学生复习,为学生考研复习节省时间.
3.认真编写教学大纲.教学大纲是课程教学的纲领性文件,直接关系到课程的教学质量.编写大纲时,要求除体现常规大纲内容外,还要指出考研同学要掌握的内容.教学时教师要指出各章节考研时可能出题的类型,指出解题思路,帮助同学做好提前复习.
三、积极为考研同学创造有利条件,为他们考研提供比较充足的时间
怎样既保证考生学好在大学期间所学的课程,又有充足时间来复习考研?科学处理好两者之间的矛盾,有利于提高考研成绩.
1.制订科学的人才培养方案.考研工作是个系统工程,要从大一开始抓起.我们在制订培养方案过程中就考虑到考研工作内容,在保证完成教学任务的前提下,为考研同学提供条件.我们进行两点改革.在1～3年级完成所有理论课和基础、专业实验课教学任务,4年级安排实践教务任务；在专业模块中设置一个基础课（考研）模块,加强基础课教学.[4]这样,既为考研同学提供便利条件,也为其他同学提供充足的见习、实习时间,有利于提高学生考研率和就业率.
2.实验室向学生开放.学院所有实验室向学生开放,为学生提供进一步熟悉实验基本技能的机会.在考上重点大学的学生中,前5个学期多数同学在实验室里进行过实验技能学习,为提高他们的实践技能创造有利条件,为考研复习和复试奠定基础.
3.学校设立专项资金,为学生进入实验提供经费.学校每年拨出数十万元专项资金,作为大学生科研和实验室开放项目的立项资助经费,解决学生进入实验室的经费,经过多年实践,收到良好的效果.
4.对优秀学生实行免听课政策.在学生复习考研期间,学分绩点为≧3.0的同学可申请免听课,被批准后可免听,使学生集中精力复习考研.
四、为考研同学做好服务工作,减少他们后顾之忧,为考研同学提供有利保障
1.为学生提供专用考研复习教室.每年进入复习阶段,学院为考研同学提供专用的复习场所,为学生提供安静、舒适的复习环境,营造良好的复习氛围,有利于学生集中精力复习.
2.为学生配备指导教师.学校在本科生中实行导师制,筛选综合素质好的教师为学生导师.在考研复习初期,学院为考研学生配齐指导教师.指导教师除指导学生专业课复习外,还要关注学生思想动态,当他们在复习期间遇到瓶颈期,对考研失去信心时,教师要采取有效方法及时进行心理疏导,多给学生鼓励,帮助学生渡过困难期.每年这种现象都会出现,指导不及时会降低学生报考率.3.学校设立考研奖励基金.设立考研奖励基金,对被录取的同学每人奖励2000元,为家庭经济困难同学考研解决经济问题,减轻家庭经济负担.
4.为考生进考点安排接送车辆.每年考试期间,学院都安排专门车辆接送学生进出考点,保证考生不会因为交通问题影响考试,是对考生在精神上的鼓舞.
5.指导学生做好调剂工作.做好调剂工作也是提高考研率的一个重要环节.每年国家录取分数线公布后,学院召开专门会议,落实考生调剂工作,对少部分上线可能不被录取的考生,实行任务到人,专人负责指导调剂.对在调剂工作中做出贡献的人员给予一定的物质奖励.
6.为考研学生搭建与拟报考学校间的信息桥梁.做好考生与报考学校间的信息沟通也是提高考研率不可忽视的工作环节.学院安排专人负责,收集往届被录取考生联系信息,提供给当年考生,搭建应届考生与往届考生之间的信息沟通桥梁,增加考生与拟报考学校之间的信息沟通渠道,以便及时掌握有关信息,指导考生在报考学校、专业和复试或调剂时作出正确抉择.
五、正确处好本科教学与学生考研之间的矛盾,解决好考研与就业的关系
作为多数普通本科院校来说,本科学生教育是主体对象,教育的重点应致力于提高本科教育水平.坚实的本科理论基础和扎实的专业知识是硕士学位研究生的基石,优秀的本科生是理想的考研人选,靠投机即使考上研究生也很难顺完成学业.为了保证本科教学质量,有利于考研学生复习,我们对人才培养方案进行科学改革,将理论课适当前移,确保考研学生学好专业课,有扎实的专业基础；考研学生是比较优秀的,安排他们提前进入实验室,熟悉实验基本技能,掌握过硬实践本领,即使考不上研究生,就业也深受用人单位欢迎.[5]
六、充分调动教师参与指导学生考研积性
教师对学生考研态度会直接影响到学生考研积极性,这种作用不能小视,他们与学生接触最多,影响比较大.他们态度积极会鼓励学生考研,态度消极会打击学生考研积极性,如有的教师在学生中散布你们考不上或复试也很难通过等言论.我们的做法是对教师除给一定的物质奖励外,还将指导学生考研业绩纳入教师考核范围,作为教师晋升职称和岗聘的条件,与个人经济利益紧密相联.[6]
七、学生如何做好考研复习准备
学生考研准备包括思想、信息、知识、身体和复习计划等诸多方面.各方面都做好充分准备才能获得成功.
1.思想准备就是正确认识考研与直接就业的利弊关系.思想动摇是影响同学们报考研究生面临最大的困惑问题.这是短期与长远、收入与支出的关系问题
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