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.但是福禄培尔的教育思想带有浓厚的宗教色彩,他的世界观的基础是有神论.因此,他的教育论述中表现了上帝的存在,教学的内容和方法也都蒙上了一层神秘主义的面纱,使他的教学理论在一定意义上受到了限制.

参考文献:

[1]博仔.幼儿教育之父——福禄培尔[J].江苏教育,2005,(Z2).

[2]周燕.试论福禄培尔《幼儿园教育学》中的教育观[A].教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四)[C].2009.

[3]单中惠.福禄培尔游戏理论

关于福禄培尔与学前教育的电大毕业论文范文
学前教育有关论文范文文献
新析[J].合肥师范学院学报,2009,27(01).

[4]张相乐.论福禄培尔的创造教育思想[J].长江大学学报,2009,32(05).

作者简介:李媛媛(1987-),女,汉族,山东胶南,云南民族大学教育学院研究生,研究方向:教育人类学.汪汇溪(1988-)女,汉族,四川阆中,云南民族大学教育学院研究生,研究方向:教育人类学.

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