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数据的保密性.实验室交易制度应该明确的规定参与者之间的交流方式、交流程度、交流时间和采取的行动,以及行为和收益௚ 关于计算机仿真与实验经济学的教学应用的毕业论文开题报告范文

关于实验经济学相关论文范例0;关系.明确买家之间、卖家之间或者买卖彼此是否可以产生信息的流通.也就是：①制度规定语言,M等于（M1等Mn）.它包括信息元素m等于（m1,m2,等,mn）.其中Mi是由行为者i传送的行动信息集；②一个制度还规定了一组分配规则h等于（h1（m）,h2（m）等hn（m））.hi（m）是分配给第i个行为者的支付；③一组成本估算规则C等于（C1（m）,C2（m）等,Cn（m））.Ci（m）是由行为者i给出的支付,二者共同构成了行为者的信息函数.对于参与者报酬的设定是一个非常关键的环节.参与者充分了解决策与报酬之间的所有关系,但是参与者的报酬是私有信息.实验的设计需要使得报酬超过做出不同抉择或者达成交易的主观成本.作为日常的大规模且多班级的经济学实验课程,在一定程度上不可能都采用货币激励作为主要手段,而可以采用课堂学分和本章学分的形式,对于完成实验较好（取得效用较大或者表现合适）的同学给以较好的学分.减少参与者行为的变异性和随意性,尽可能的降低随机行为带来的实验不确定性.对于学生来说学分的奖励非常具有诱惑性,可以将参与者面对其他报酬表现出来的消极态度降到、压缩到较低.在有一些经济学实验中,应该设计参与者的不同边际行为,所获得的报酬水平也有很大的差别.例如,在市场实验中,成本高比成本低的卖家所获得的报酬应该少.

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2.利用比较和分析的方法评估实验的结果.实验完成后,教师应该根据实验的发展过程和结果对实验予以比较和评估,判断实验是否达到预期的要求,验证理论的真实性.如果失败,需要分析失败的原因,找出需要改进的因素,为下一次实验做出准备.而效率可以作为一种比较的标准和比较相互竞争理论的依据,史密斯在实验中将效率设为付给参与者的报酬和可能的最多报酬的比率.通过效率来考虑改进模型标准.

五、两者对经济学实验教学的意义

1.在一定程度上有效的提高教学质量.实验经济学和计算机仿真,可以根据具体情况,有机结合起来.在实验过程中,适当运用计算机仿真,提高教师和学生对新方法、新工具的掌握和使用.在课堂实验较为简单并且运算量不大的情况下,学生的亲身参与更加具有直观的感受,对于理论的认识也会更好,更适合采用人工处理的方式.所以经济实验的教学,学习新的技术和方法,注重教学实际,根据情况合理利用各种资源和方法,有效提高课堂实验教学质量.

2.激发学生的研究热情,帮助学生掌握新的研究方法和研究工具.实验经济学和计算机仿真在某种程度上来说,是一种有效的研究工具.经济学的很多理论都可以通过它来检验,发现它的运行前提和环境.在环境改变的情况下,观察它的不同结果和现象.通过引导学生观察这些现象的相同和不同,要求学生对结果、过程中产生的数据和现象进行分析比较,得出自己的想法和观点,使得学生成为知识的发现者和创造者,而不是教科书的被动接受者.

3.教学方式新颖,教师与学生互动性强.在教学过程中,学生作为经济活动中的多个主体来参与到教学中来,使他们亲自体验到市场交易的不同过程.学生通过亲自动手操作,观察数据的变化,了解变换的原因,最后掌握经济现象的本质.将经济学的教学从被动的理解,提升到将学生置身于模拟的经济环境中去参与、思考、解决问题.这种教学的形式和内容充分、生动,赋予了学生真实的感受,帮助学生了解理论和现象产生的全部过程,引发学生的学习兴趣.

怎么写实验经济学本科论文
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