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关于实验教学类论文范本,与适应教育的计算机专业硬件课程实验教学体系和内容改革相关论文答辩开场白
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要随时留意观察学生的实验过程,发现和解决学生在实验过程中遇到的疑难,有利于因人施教和重点指导,使不同水平的学生,都能得到培养和提高.对于单项设计性实验,可以由教师出题,但不要规定得太死,也可以由学生自己拟题,自己选择实验内容,选择设计实验方案.教师在实验前,加强与学生进行实验方案及实验方法的讨论,使实验中隐含的重要内容不被忽视,有利于培养学生的创新意识.在实验过程中加强针对性的提问,调动学生独立思考的积极性和发挥学生的主动性.结合科研和毕业设计开设设计性实验.除了应该开设部分单项设计性实验外,特别是结合科学研究工作和毕业设计开设的综合设计性实验,有效地培养学生的创新精神和分析、解决问题的能力.
4.硬件实验课单独设课单独考核
硬件课程实验单独设课后,单独编写设计大纲,单独考核,建立一个独立的硬件实验教学体系,以利于实验教学的管理,增强实验教学的效果.在完成上述每一阶段实验时,应根据每一阶段实验教学的要求和完成情况评定成绩.
参考文献：
[1]刘咏梅.实验教学改革与创新人才培养[J].实验技术与管理,2005,22（12）：102-106.
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[2]毛范海,朱林剑,孙守林等.改革实验教学内容和教学培养学生创新能力[J].实验技术与管理,2005,22（4）：88-90.
[3]孙传松.以科学发展观指导实验室建设[J].实验室研究与探索,2005,24（9）：1-3.
[4]房贞政.实验室建设要有新理念[J].实验室研究与探索,2005,24（5）：1-2.
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