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关于青年教师类论文例文,与如何撰写教育教学文相关毕业设计论文
本论文是一篇关于青年教师类毕业设计论文,关于如何撰写教育教学文相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于青年教师及论文及学术性方面论文范文资料,适合青年教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一、论文的选题
撰写论文首先是选题,题目是文章的灵魂,是作者的思想表达.一篇文章的好坏,选题决定一半,好的题目让读者眼前一亮,给人耳目一新的感觉,也是教学研究创新和发现的关键所在.选对题目成功一半,选错题目徒劳一场.但选好题的前提就是要多读书多看资料,多与同行交流沟通,多听专家讲座报告,厚积薄发.没有这些做基础,闭门造车想当然,是万万不可取的.
1.选择理论空白
所谓理论空白,就是指该选题尚未有人涉及,这方面的研究论述不多,还没有此类论文发表,是学科研究的理论空白区.既是理论上的空白,往往容易引起学术界的关注,只要能够自圆其说,能够有理有据,文章容易被采用.所以,只要有可能,写专业论文就要另辟蹊径寻找空白,一方面容易突破,容易出成果,另一方面也容易在此基础上立稳足跟,循序渐进,结合教学实践,不断深入研究和探索,形成一系列成果,从而成为这一方面的专家和权威.这也是做课题研究的重要选择.
2.选择学术争论
所谓学术争论,是指对某一学术观点有不同的看法而进行的辩论、阐述或说明.往往是对某一问题已经有了一定研究和思考,并有了一定看法,在遇到别人不同的学术观点时,觉得自己有独到的观点需要与之商榷,从而使问题得到进一步澄清.比如对“放羊式”教学的辩论,比如对体育课标的理解与运用偏差的争论等,这种学术争论必须言之有理,持之有故,这是学术范围内的争论,而不是人身攻击,要就事论理,不能恶语中伤,甚至挑起事端.写作学术争论,在推倒对方论题或观点的同时,还要提出自己的独到观点,发表新颖的见解,有破有立,如果仅是反对或推翻对方的观点,而提不出自己的思想,这样的文章是缺乏说服力的,也不可能被发表.有些是人云亦云,根本没有自己的思考,听别人说新课标存在如何问题,自己就跟着呼喊口号般地说如何如何不好,这样是不能写成论文的.
3.选择案例与反思
针对某一个小问题入手,切口小易把握,就教育教学中某一件小事,课堂中某一成功与失误的环节,做成案例进行分析与反思,写成文字,与同行展开讨论,从中总结出经验与教训.从一些微不足道的细节中找出教育教学的真知与规律,从简单中寻找不简单,这是锻炼青年教师观察思考、辩证分析能力有效途径.从微观教学起步向宏观教育迈进,这是青年教师快速发展的成功之路,对于青年教师来说是弥足珍贵的.选择案例,一定言之有理,表述实在,避免空泛,从案例中你认识了什么,得到了什么,给同行提供了什么借鉴等,编辑老师也会对青年教师抱着爱惜、保护、扶持的态度优先考虑你的稿件.
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4.捕捉灵感闪光点
灵感是人的思维形式的特殊表现,是创造性劳动的开始.搞音乐的灵感来了,一曲动听的乐章就出来了；搞科技的灵感来了,一项发明创造出来了；搞体育的也同样有灵感产生：有时在读书（文章）时会立即产生一种写作的冲动,有时与同行交流会突然就某一话题而产生新的观点或新的想法,有时躺在床上就某一个问题会产生许多想法,而且越想越丰富等这些瞬间产生又很快会淡忘消失的信息,权且把它作为灵感,灵感出现的时机是不应该错过的,要马上记录下来,待日后精心思考整理.其实灵感的十分之一是机会,十分之九是信息,只有不断的学习,经常的交流,积极的反思,灵感才会经常显现.灵感也是论文选题的重要途径,灵感来了,思路开阔,下笔如流水.越读书灵感来得越快,越撰写灵感来得越多.
好的选题绝不会从天而降,也不会脑中固有,而是作者不断学习、不断思索、不断实践、不断总结的结果.不论选择什么论题,都要求要有一定的前瞻性,即在某一领域具有领先位置,同时具有指导性,即能给读者以启迪和教诲,或引起思考、研究和商榷,甚至引起学术大讨论.选题要注意从我们体育专业和教学实际出发,要选择自己研究过的,并且经过深思熟虑的内容,对基层的一线教师来说选题切忌太大,忌好高骛远,对年轻教师来讲选题最好单一,切口要小,论述要精准专业,最好结合教学实践,避免选一些与自己专业和岗位无关的大题、泛题、滥题.
二、论文的撰写
撰写论文,首先是搜集材料,阅读学习材料,在学习中产生灵感,在阅读中发现知音,从材料中寻找共鸣,为自己的文章做好理论支撑.其次是对占有的材料进行取舍、编排、整理和构建,理顺其内在逻辑结构,推敲斟酌文字.
1.搜集材料
首先要博览群书,充分占有材料.在充分阅读的前提下,熟悉选题所在的领域的研究状况和发展趋势,能够充分把握该研究领域的动态,做到成竹在胸.随着网络技术的普及,网上查询既方便又快捷,能够在浩瀚的网络资源,如中国知网、中国学术期刊网、北京大学图书馆期刊等等书海中打捞出自己需要的内容.搜集资料既要搜集对自己有利的材料,也要占有与自己所选题目不利甚至相悖的材料,对不利的材料进行推究,洞察其中的矛盾所在.只有这样才能确定自己所选题目是否具有科学性、指导性和可论证性,从而达到以理为据,让读者折服.
2.撰写论文
现代论文撰写,真正动笔的地方少了,动脑的时候却多了,常常是将有用材料串联成具有内在逻辑联系的文章,形成自己的思想,表达自己的观点.如同人类食用了其他动物和植物的蛋白后,经过消化吸收变成了人类自己的肌肉及其他组织.有人说“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,这话虽不提倡,但也有一定道理.所谓的“抄”,就是先以自己的思想构建好一个整体论述框架,然后再以相关内容作为补充,可引用他人的语言论述自己的观点,借助成熟的理论支撑自己的思想,最后实现完美表达,而不是东拼西凑、改头换面或通篇照搬,这时我们的大脑是不能偷懒的.
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所谓的内在逻辑结构
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所谓规范论文就是说撰写论文要遵循一定的章法,不能随心所写,文有章法却无定法,作者的不同、内容的不&#
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