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英语学习有关论文范文,与人教版初中英语教学策略相关毕业论文格式
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采取有效的教学措施,教学方法灵活多样,能够提高学生学习的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中学习,从而通过课堂教学提高教学效率. 采取有效的教学措施,教学方法灵活多样,能够提高学生学习的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中学习,从而通过课堂教学提高教学效率.
一、真情告白,巧妙引导
开学第一课非常重要,一般笔者不会直接讲新课.首先做好学生的思想工作,让他们认识到学习英语的重要性,帮他们分析学习的现状,再介绍学英语的方法及要求.笔者会用流利的充满真情的英语告诉他们,笔者不仅是他们的老师,而且是他们最要好的朋友："I amnot only your teacher but your best friend."让学生感觉到笔者确实要真心真意地帮助他们："No matterwhen you are in trouble please ask me to helpyou."并能够让他们把英语学好.其次,笔者会在黑板上写下一些话鼓励学生学好英语,如："Nothing isimpossible.""Keep moving.""Never give up."同时笔者发现这些话能引起学生极大的兴趣,他们会拿出笔记本抄下这些话并不停地读.许多原来一上英语课就头疼的学生也表现出很浓厚的兴趣.就这样,"To bebetter students"迈出决心学好英语的第一步.
二、由易到难,逐渐提高
第一、 学好音标,掌握学好英语的武器.因为学生普遍基础较差,刚接手时笔者会从最基础的音标入手.在教单词时笔者先让他们自己预习,再让他们一个一个地读,同时看他们哪些音标会念,哪些念不准,哪些人错了,哪些根本不认识,做到心中有数.在教单词时一个音标一个音标地复习、认识、学会、巩固.慢慢
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第二、日积月累,扩大词汇量.词汇学习是英语学习的重要组成部分,英语学习离不开词汇.学生不掌握一定的词汇,阅读、翻译、听说、书写都无法顺利进行.为此,笔者要求学生每天都要练习一张英语单词,每学完一单元后学生自己制作一个词汇表,举行单词背写大赛,看谁能熟练地写出这些单词,并给予一定的精神和物质奖励.笔者还要求学生每天轮流进行5分钟演讲,材料内容不限.演讲过后,笔者及时表扬,肯定他们的成绩和进步,激发他们浓厚的学习兴趣,使他们心理上得到满足,并自觉扩大自己的词汇量.这样长期坚持,所有学生的词汇量都有了增加.
第三、定期阅读,提高阅读写作能力.在教学中笔者每周都要给学生布置两篇阅读理解,培养学生英语思维能力,提高理解力,增强语感,同时也能巩固和扩大词汇量,有利于促进英语写作能力的提高.通过大量的阅读来吸取信息量,扩大词汇量和知识面,使学生适应各种题材的阅读.同时笔者会根据教学内容与阅读材料布置写作题目.通过这种方法,学生巩固了单词、语法,在量的积累后达到质的飞跃.学生不知不觉地喜欢英语了,成绩也得到提高.
三、 持之以恒,成功教学
万丈高楼平地起,做什么事都要持之以恒.学习英语是练功夫的过程,并不是那么轻松.要不怕困难,坚持学习.学如逆水行舟,不进则退,最忌"三天打鱼,两天晒网".要日积月累,付出长期的努力.人贵有志,学贵有恒.当他们明白了这个道理时,下一步就要盯住他们,在教学中多关心他们,督促其认真学习.学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功不可.下苦功就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步.同时笔者提倡成功教学,让学生时刻感觉到这就进步了,这就很棒.
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学习终归是枯燥的,只有学习的成功才能带来学习后续的动力.好孩子是夸出来的,赞扬会激起学生的学习热情及求知欲望,同时会增加他们的自信心,提高学习兴趣.因此,在英语学习过程中笔者尽可能多地创造成功的机会.比如在提问时笔者从不会为难某个学生,总是仔细斟酌把问题留给适合他的人,并适时地给学生一些表扬,如："你读音挺准的,将来很有可能会成为一个翻译家."多请学生解释英语问题,让他们感觉到自己就是一名英语教师等.注意关注学生的学习,对学生的点滴进步都能及时、适当地进行鼓励,决不让一个学生再掉队.
回首自己的教育教学生涯,笔者取得点滴成绩,学生能够取得进步是笔者最大的欣慰.不断提高为学生服务的能力是笔者永恒的追求,在以后的教学中笔者会百尺竿头更进一步,播撒爱与知识的阳光,巧妙运用教学策略,帮学生走出学英语难的困境,让祖国的花朵开得更加鲜艳灿烂!
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