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大学生就业方面论文例文,与京津冀一体化背景下河北省促进大学生就业的新思路相关论文范文
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#30340;实施者,社会是大学生就业的基础.因此,笔者认为,在京津冀一体化背景下,提升河北省大学生就业力要做好以下几方面工作：树立区域性就业的新观念京津冀都市圈和河北省区域经济发展规划的实施,必将带来环渤海区域产业结构的调整,该地区对人才的需求将急剧增加.省政府部门应着眼未来经济社会的发展,提前合理编制人才需求计划,制定符合区域发展的人才战略目标,引导大学生合理就业.高等学校在人才培养方面要紧密围绕京津冀区域和河北省经济发展的需要,树立服务区域经济社会发展的育人质量观,不断调整学科专业结构和人才培养模式,培养具有创新精神和实践能力的复合型人才,为区域经济建设和社会发展提供智力支持.
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政府应成为促进大学生就业的积极引导者.尤其是在京津冀一体化背景下,政府间要积极合作,充分发挥政府的公共服务职能,调动京津冀社会各方面的资源,解决大学生就业难的问题.
1.要建立京津冀大学生就业协调机制.积极促成《京津冀地区大学生就业合作协议》的签订,依托政府部门的支持和协调,加强区域性就业市场的相互协作、联盟互动和资源共享,更好地推进区域大学生的充分就业.
2.要合理规划京津冀高校的发展.根据京津冀区域经济社会发展的需求,教育主管部门要合理规划高校的招生规模和专业设置,避免造成教育资源的重复建设、人才培养和社会需求的脱节.
3.构建京津冀高校毕业生就业公共服务合作网络平台.三地政府共同整合劳动与社会保障部门的人才网站,建立统一的服务平台,为高校毕业生提供资源互通、信息共享的一体化就业服务网络.
（三）提高高等学校自身的就业力
高等学校作为大学生就业的主要实施者,其首要职能包括培养人才、科学研究和服务社会.大学生的就业好坏直接影响的学校的声誉和发展.因此,加强人才培养,提高教育质量,增强学生的就业力,更好地适应社会需求,成为高校教育教学改革的主要目标.河北省各高校在教育教学改革中应立足京津冀一体化发展的背景,努力做好以下几个方面的工作：
1.结合区域特点,明确培养目标,准确定位,突出特色.高等教育的竞争靠的不是办学规模,而是人才培养的质量和特色.高校应针对所处的区域环境和社会需求,明确提出符合自身发展实际的培养目标,突出特色,结合办学优势进行合理的定位.河北省各高校在办学规模、办学经费、师资队伍、生源质量等方面,与京津的名牌大学有很大差距,不能盲目攀比、跟风建设,应在京津冀一体化改革的背景下,借助京津高等教育资源丰富的优势,培养符合京津冀区域经济社会发展的人才,突出有别于京津名牌高校的特色,只有这样,才能培养出大量受社会欢迎的高素质人才.
2.加强区域合作,深化教学改革,吸引人才,培育力量.第一,各高校应建立灵敏的市场反应与调整机制,根据市场的需求进行教学改革.专业的设置要符合区域经济社会发展的需要,对就业形势和人才需求进行科学的判断,结合区域经济结构调整,不断调整专业设置,提高学校在区域内的竞争力.
第二,各高校要树立区域性的观念,创新人才培养模式,全面提高大学生的综合素质,着力培养具有创新精神、实践能力和终身学习能力的复合型人才.一是要加强课程改革.以优化课程结构为切入点,坚持贯彻第一课堂与第二课堂相融通、学科建设与本科教学相融通、通识教育与专业教育相融通、招生培养与就业创业相融通,积极推进课程体系、教学内容和教学方法改革.二是要加强实践教学.在教学设计中加强实践教学比重,改善实践教学的软硬件环境,着重培养学生的社会实践能力和动手操作能力.三是要培养学生的区域视野.借助京津地区高等教育资源丰富的优势,加强河北省高校与京津高校的区域合作,积极开展高校学生交换培养项目,提高学生的区域视野和就业创业能力.
第三,各高校要建立新的人才工作机制.只有拥有高素质的师资队伍,才能培养高素质的社会所需的人才.2006年12月,京津冀三地联合签订了《京津冀人才交流合作协议书》,为解决河北省高校人才流失和人才短缺问题提供了解决思路.河北省高校要采取“稳定、培养、引进、提高”的积极方针,鼓励支持教师员工到京津地区名牌高校学习深造,提高教师的教学科研水平.同时,河北省高校还要积极开展人才的“双轮驱动”战略,一是要为高素质人才提供更大的发展空间,吸引他们为河北高等教育服务；二是要实施“软引进”策略,“不求所在,但求所用”,丰富师资力量.
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第四,各高校要做好就业指导工作.首先,要落实好学校领导带头抓就业的各项措施,各个部门要树立为大学生就业服务的观念,逐步形成全员促就业的局面.其次,要完善就业指导部门的职能,成立就业指导中心,建立一站式服务的就业服务大厅,科学合理地规划、指导大学生就业.再次,要建设一支专业化、职业化的就业指导队伍.学校要成立校院两级就业指导队伍,组织教师参加劳动与社会保障部门组织的就业指导培训,树立区域化就业的观念,深入到各级用人单位中,实施“走出去,请进来”的工作方针,重点就业区域要跳出本省,着眼京津冀区域合作发展的新思路,拓宽大学生的就业渠道,促进大学生就业.最后,要加强大学生的就业指导工作,做到大学生职业生涯规划大学四年不掉线.在大学前两年开设《大学生职业生涯规划》课程,指导学生树立正确的就业择业观念,合理规划自己的未来.到高年级要对大学生进行就业创业教育培训,积极引导学生平稳走上工作岗位,融入社会.大学生毕业后也要对学生工作情况进行跟踪调查分析,反馈到就业指导工作中,更好地指导大学生就业指导工作的开展.
［参考文献］
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