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心理健康教育类论文范文文献,与民族院校大学生心理健康教育相关毕业设计论文
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0;体现的,同时环境又在很大程度上影响了人.[3]民族院校要积极开展丰富多彩的有益的文体活动,使学生能充分发挥各项才能；建设优良的校风、学风,给予学生尊重与理解,使学生在民主平等的管理风格与和谐融洽的师生关系中形成自主品质；营造良好的心理氛围,让学生客观的评价过去,积极的接纳现实,乐观的展望未来,使学生在处心理健康教育类论文范文文献
5.宣传普及心理健康知识
民族院校应面向全体学生开设心理教育课程,根据学生特点及心理健康教育目标,普及必要的心理学知识,避免形式化、简单化.教师应将心理健康教育渗透到各学科课堂和学校教育的各个环节中,激发学生积极参与心理训练和自我教育的积极性,使学生自我完善心理机能,达到“助人自助”的目的.
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6.加强民族文化的研究
民族院校的生源约60%是少数民族学生,不同的民族有不同的文化,不同的文化产生不同的价值观.文化价值观是民族传统文化构成的核心,是民族成员所共有的区分事物好与坏、对与错,并决定可行或不可行的基本评价体系.[4]当本民族的价值观和其他民族的价值观产生差异时,学生很可能产生困惑、无所适从的感觉,更容易产生心理问题.专业心理人员和兼职心理辅导教师应加强民族文化的研究,对少数民族大学生进行心理咨询和辅导时,应充分考虑到各民族学生独特的文化背景和人格特征,有针对性地采取措施.
参考文献：
[1]周炎根.积极心理学视野下的大学生心理健康教育[J].民办高等教育研究,2010,（7）：50.
[2]张姣妹.浅议民族院校大学生心理健康教育[J].今日民族（调查·探讨）,2008,（12）：51.
[3]朱一飞,武琳琳.基于积极心理学的大学生心理健康教育[J].现代阅读,2011,（10）：28.
[4]尚靖君.民族院校大学生心理问题及教育对策研究[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2011,（5）：178.
（责任编辑：孙晴）
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