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关于初中英语相关论文范本,与初中英语语音教学现状其相关毕业论文格式

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摘　要：英语教学主要讲究听、说、读、写四项基本技能,无论是听还是说都õ

关于初中英语相关论文范本17;须掌握其语音规律.对于初中英语教学来讲,目前一部分学生学完初中英语后仍不能正确发音,有的甚至连基本的单词都不能拼读.导致这一现象的主要原因是这部分学生在初中阶段没有学好语音,因此强调初中阶段语音教学的重要性,并引发若干思考,对初中英语教学有一定的启示作用.

关键词：初中英语；语音；现状；对策

一、当前国内英语教学的发展现状

1.近年来国内英语教学的特点与转变

长期以来,我国英语教学主要以单词、语法结构为主,往往忽略了语言互动交流的课题.对于语言类学科来讲,它与其他科目的区别在于需要不断地听、说才能达到一定的熟练程度.不过令人欣慰的是,近年来随着英语教育学者的正确指导,越来越多的学校将英语课堂从书本搬到生活中,将单词语法结合生活实际并且增加了语言交流在课堂内外所占的分量.

2.国内英语教学的目的

课堂教学应该以培养交际能力为目的.随着教育理念的转变,素质教育渐渐受到广大教育工作者的推崇.英语的素质教育就是在以培养学生四项基本技能的基础上要求学生在实践中灵活运用并且体现在运用英语进行交际的能力上.同时使学生有一定的自我学习能力,激发出学生对英语的学习兴趣.

二、当前初中英语语音教学的主要问题

1.初中英语教师忽视对英语语音的教学

教师在英语的教学中忽视了语音教学,主要原因是生活中极少数学生会用英语进行交流,考试中更没有口语的评测.平时的教学只注重词汇和语法的传授,单一地认为只要学生掌握更多的词汇,熟练地应用语法,就能考得好.这样的教学培养出来的学生只会做题不会听说,这就是我们常说的“哑巴英语”.

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2.部分初中英语教师的专业知识不够扎实

相对于较为发达的城市来说,农村各方面都比较缺乏.很多家庭受到经济状况的限制,无法给孩子提供进城学习的机会.由于在农村英语教育资源方面一来大多数教师没有系统的专业知识,教育质量无法保证,二来受本土发音的影响导致教师自身发音不规范.这些因素严重地影响到英语语音的教学质量.

3.很多学生对语音理解不够

刚开始接触英语首先就是学习字母和音标.许多学习了一年英语的初中学生对英语音标仍然不了解和不熟悉,多数学生不会运用英语的发音规则来记忆单词,积累单词依然是死记硬背.遇到困难便采取逃避的做法,从而进入了一个恶性循环.

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三、提高初中英语语音教学质量的策略

初中英语教师要不断提高自身对英语教育的认识度.

1.教师一定要提高自身能力

初中英语教师首先要认真学习、理解和把握《义务教育英语课程标准》中初中英语语音知识的目标内容和要求.

2.在教学过程中改变教学方法更新教育理念

在以往词汇语法的基础上增加更多的语音教学,比如口语表演、口语互动类的教学方式.

初中英语语音教学现状其参考属性评定
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