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关于语文教学类论文范文例文,与语文教学方法,提高教学成效相关毕业论文

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在新课标指导下的语文教学已取得了一些教学成效,但是在教学过程中我们不能忽视一些仍然存在的问题.下面我就谈一些我的粗浅认识：

一、学生学习成效小的原因

1.　缺乏学习动力

在新理念的课堂上,师生角色已发生转变,教师只是课堂的组织者、引导者,学生则成了课堂的主体.在语文课堂上,学生应选择自己喜欢௚

关于语文教学类论文范文例文0;学习方式与老师进行对话,自主地去学习教学内容.恰恰相反,教学模式是改变了,但学生学习目标不明确,对所学内容缺乏兴趣.对学习不主动,在学习中总是无精打采、冷漠淡然,情绪十分消极.

2.　学习注意力不集中

个别同学上课时不专心听课和集中思考,经常走神,坐不稳,脑子里事情很多,学习肤浅,满足于一知半解,学习效率低.比如,有些同学让他读课文时,他总是在那里摆弄自己的文具；让他思考问题时,他又总会在那里看课外杂志.

3.　学习不适应

在语文教学过程中,我发现学生表现出各种各样的不适应.比如：对新的授课方式不适应,不会听课,不会做笔记,跟不上老师的教学进度；旧的学习方法不适应新的学习要求；对自主学习无法适应；对新的学习环境不适应等.

二、提高学习成效的方法

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根据从事语文教学的经验,结合语文课堂实际,说几点我的语文教学建议：

1.　要培养学生的学习兴趣

著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件.”教育是培养人的活动,学生要获取科学文化知识,首先要对学习充满兴趣.一旦失去兴趣,学生不仅会感到学习是一种痛苦,而且学习效率也不会高.

在语文课堂上,教师作为课堂的组织者,可以组织学生多读课文,并给予等级评价,多鼓励学生.在课堂上尽量少批评,多表扬.让学生在课堂上找到自信,从而调动起学生的积极性,这样学生的学习兴趣也就容易激发出来.

2.　要引导学生运用科学的学习方法

学要有法,学会用法.学习方法在学习上很重要,所谓“事半功倍”就说明了这个道理.学习过程中,首先一定要学会合理安排时间.在学习科目多的情况下,一定要制订好学习计划.其次要掌握好复习方法,复习要及时、要有重点.第三,还要对学习进行积极、自觉地监控和调节,以保证达到预定的目标.保证能够抗拒外界干扰,及时发现学习过程中的问题,提高学习效率.

3.　要提高学生的学习能力

所谓学习能力简单地说就是学生要会学.在学生会学的基础上学会、学精了.语文教学过程中,不难发现有些学生天天抱着书,但成绩很差的现象.究其原因,就是他们不会学.要提高学习能力,首先要有组织学习活动的能力,它是提高学习能力的先导.其次要有获取知识的能力,它是提高学习能力的重点和关键.第三,要有运用知识的能力,它是提高学习能力的最终目的.

如何写语文教学硕士小论文
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