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积极心理学类论文范文集,与积极心理学视角下学校心理健康教育工作的新思路相关毕业论文怎么写
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4471;更多幸福感,更重要的是教师可以用自己的积极转变影响学生,自觉地从学生的身上找到闪光点.在尊重学生成长经验的前提下,充分调动学生的自主性、创造性和积极性,让学生在各种活动中充分发挥自身的特性.除了学习,让学生还能体验到生活中其他方面的积极体验所带来的快乐和幸福.优良心理品质的培养是一个心理体验的过程,而优良心理品质对于塑造健全人格又有至关重要的作用,所以多让学生体验成功、体验幸福、体验积极向上才能真正满足其发展的需要.（三）构建更完善的心理健康组织系统和更和谐的环境
积极心理学中,人的体验和积极品质都与环境、社会背景分不开,并且要在环境中不断地强化和体现.如果做一个比喻,将人比作植物,绝大多数植物本身是具有向光性的,然而只有得到悉心照顾和阳光的普照,植物的向光性才能得以体现.同理,每个人都具备“向光”的潜能,同样我们需要的也是一个提供给我们支持的组织系统和能够激发我们“向光性”的和谐环境,如此我们才能成为一个无论心理还是生理都健康的人.因此,学校、家庭、社会三方应一起努力,共同营造积极、健康的育人环境,将积极心理学的理念切实贯彻到校园建设的每一个角落,为学生搭建更广阔的平台来体验成功、体验快乐,并最终形成坚实和可以依赖的强大系统和和谐环境.
虽然积极心理学为我们吹响了新的号角,但是我们也看到积极心理学在广大中学校园兴起的时间并不长,我们所积累的经验也比较少,更加丰富的内容还需要我们在日后的工作中继续努力开发,在积极心理学的指引下开创中学心理学健康教育的新篇章.
（作者单位：天津市第四十五中学,天津,300181）
编辑/李益倩终校/于洪
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