计算机方面论文范文,与计算机学习点拨相关毕业设计论文

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摘　要：计算机是以实践为主的应用性学科,与纯理论学科的学习有很的大差异,在“适应社会岗位需求”“以就业为导向”的思想指导下,从几个方面探讨中职计算机的学习技巧.

关 键 词：学习目标；课程优化；实践；自主学习

当前,刚进入高中的同学,虽没有高考的压力,但面临学习技能的挑战,本文将对高中学生在计算机学习上提出几点建议,希望对学生以后的学习有所帮助.

一、确定正确的学习目标,设计合理的学习任务,应符合的原则

1.适用性原则

学习任务的设计一定要针对我们自身的特点和知识基础,遵循“实用为主、够用为度”的原则,我们通过学习任务的学习后能感受“学有所用,学以致用”,不仅能胜任现在实际的岗位要求,还能适应今后的转岗需求.

2.前瞻性原则

学习任务的设计要突出计算机应用专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法,使我们及时了解并掌握计算机专业领域的最新技术发展及相关技能,确保我们能与计算机专业的最新技术直接接触.

3.关联性原则

学习任务的设计要突出学习任务的功能和学习价值.学习任务不一定是真实岗位工作任务的再现.但是,学习任务的设计一定要注意学习内容与工作内容相关联、学习过程与工作过程相关联.

二、明确学习目标,优化专业课程

现在,很多学校的专业课程设置不太合理,部分课程过分强调理论的完整性,对我们无用和不可能完成&

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1.综合素质的培养

实践证明,学生的知识面不宽,毕业后就业门路就会受到限制,所以我们要认识到,随着科技进步及企业生产的现代化,职业综合化已是大势所趋,故要选择与专业覆盖面扩宽相适应的课程设置,专业基础知识面加宽产生了所谓群集课程设置方案.

2.专业目标能力的培养

我们应该明确“学习目标”.很多初学者面对社会上、学校里林林总总的学习班、培训班,在做选择的时候,往往显得无所适从.

怎样撰写计算机本科论文
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计算机的专业目标能力培养内容可确定为：“一个基本功,两个突破口.”一个基本功是学生必须具备扎实的办公软件应用能力,能够胜任普通单位的办公业务.两个突破口分别是指图形制作能力、网络和硬件维护能力.

三、依据学习目标,理论联系实际

大多数学生都认为计算机是一门枯燥无味的课程,学习积极性不高,其实不然,计算机是一门实践性很强的学科,将理论付诸于实践就是这门学科最有效的学习方法,也是学生学习计算机课程所需要掌握的一种方式,比如：当我们学习Word文字处理软件后,可以试着制作贺卡、板报、横幅.

四、培养学生的自主学习能力

教师必须具有自我知识更新、自我能力发展的素质,要建立“方法比知识更重要,思路比结论更关键,问题比答案更有用,体验比接受更有效”的思想,在教师的引导下学会通过各种途径（报纸、杂志等）去收集、分析、整理相关的专业信息,实现专业知识的拓展,将学生的视野拓展到更广阔的空间.

在知识获取的过程中或许会遇到这样或那样的困难和挫折,然而需知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要我们坚持不懈,认真刻苦的学习,就一定能学好计算机.

（作者单位　谢朝元：山西省潞城市职业高中　朱英丽：山西省潞城市一中）

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